Data Nilai Aktivitas Belajar Siswa Siklus II
64 Lampiran 1 Data Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I
26
Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP
11
Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGREJO MATA PELAJARAN MATEMATIKA PRA SIKLUS NILAI PRA SIKLUS KETERANGAN 1 Siswa
51
Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I
34
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA (Siklus.. Tindakan.) Hari/Tanggal :. Waktu :. Skore Aktivitas Siswa
9
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS
8
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DENGAN MODEL SIKLUS BELAJAR (PTK pada Siswa Kelas II SDN 1 Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012)
62
AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 2 SIDEMEN DENGAN MODEL SIKLUS BELAJAR TRI PRAMANA
10
ENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR ( AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMPN 11 JEMBER KELAS VIIB TAHUN AJARAN
18
Pengembangan Nilai Karakter Taat Melalui Aktivitas Belajar Siswa SMAN 1 Ampel Boyolali
5
SIKLUS I SIKLUS II
8
Nilai-nilai Budaya Sekolah dalam Pembinaan Aktivitas Keagamaan Siswa
11
DAFTAR NILAI PRA SIKLUS. No Nama Siswa L/P Nilai KKM Kategori
29
Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e terhadap Hasil Belajar Siswa SMA
14
PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN Pecango
5
PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN Pecango
8
NILAI KOEFISIEN KORELASI AKTIVITAS FLARE BERDASARKAN HUBUNGAN PARAMETER DAERAH AKTIF PADA SIKLUS KE 24 ( ) SKRIPSI
9
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. aktivitas siswa dalam proses pembelajaran. Kemudian data tentang hasil belajar
15
BAB II AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA MATERI SUHU DAN PENGUKURANNYA
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan
16