• Tidak ada hasil yang ditemukan

diperoleh kesimpulan bahwa: (1) Terdapat perbedaan pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis antara siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol

 this  file 7694 15308 1 PB

this file 7694 15308 1 PB

... memberikan siswa kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir ...dan siswa kurang terlibat dalam pembelajaran. Ini menyebabkan kemampuan berpikir kritis siswa ...

9

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII melalui Pembelajaran Berbasis Masalah.

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII melalui Pembelajaran Berbasis Masalah.

... kuasi eksperimen tentang peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII melalui pembelajaran berbasis masalah, dengan tujuan ...

8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIK SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MELALUI PEMBELAJARAN GENERATIF

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIK SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MELALUI PEMBELAJARAN GENERATIF

... kuasi eksperimen dengan disain kelompok kontrol tidak ekivalen karena tidak adanya pengacakan dalam menentukan subjek ...membentuk kelas baru berdasarkan pemilihan sampel secara ...dua kelas ...

13

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP: Suatu Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII di Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Bandung.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP: Suatu Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII di Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Bandung.

... rendahnya kemampuan berpikir kritis dan pentingnya kemampunan berpikir ...1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa antara siswa yang belajar ...

51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisa Hasil Uji Coba Instrumen Tes - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisa Hasil Uji Coba Instrumen Tes - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA

... tes kemampuan berpikir kritis matematis terdapat 6 soal yang dikategorikan sebagai item soal ...alpha diperoleh = 0,7784 setelah koefisien alpha diperoleh, maka tolak ukur ...

20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD PADA MATERI GAYA GESEK (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Parungjaya II dan SDN Ciparay I Kecamatan Leuwimunding Ka

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD PADA MATERI GAYA GESEK (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Parungjaya II dan SDN Ciparay I Kecamatan Leuwimunding Ka

... meningkatkan kemampuan berpikir ...untuk berpikir. Kemampuan berpikir tersebut menjadikan manusia untuk selalu berusaha mencari, menemukan dan memberikan tanggapan dari suatu ...

30

 this  file 3001 5399 1 PB

this file 3001 5399 1 PB

... kenyataannya, kemampuan berpikir kreatif matematis siswa jenjang SD masih ...Rendahnya kemampuan berpikir kreatif ditunjukkan oleh beberapa hasil penelitian diantaranya hasil ...

10

T MTK 1204654 Table of content

T MTK 1204654 Table of content

... Hasil Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis ...Hasil Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ...

8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) No Panggil S MAT KUR m-2013.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) No Panggil S MAT KUR m-2013.

... memiliki kemampuan mendapatkan, memilih dan mengolah informasi atau pengetahuan dengan efektif dan ...masalah, kemampuan berpikir kritis, kreatif, sistematis dan ...

36

s mat 0804746 chapter3

s mat 0804746 chapter3

... aktivitas siswa selama proses pembelajaran ...aktivitas siswa berfungsi untuk menilai partisipasi siswa dalam proses pembelajaran berdasarkan tahapan metode Genius Learning dan untuk menilai ...

19

A Comparative Study on the Comprehension of Human Respiration System Concept using the Novick Type of Constructivism Learning with Concept Map and the Varied Lecturing | Meti Indrowati | Pendidikan Biologi 7371 15490 1 SM

A Comparative Study on the Comprehension of Human Respiration System Concept using the Novick Type of Constructivism Learning with Concept Map and the Varied Lecturing | Meti Indrowati | Pendidikan Biologi 7371 15490 1 SM

... kepada siswa untuk melakukan presentasi sesuai dengan kelompok ...menuntut siswa untuk menyajikan pendapat dalam bentuk lisan sesuai dengan pengetahuan yang telah ...didapatkan. Siswa dengan ...

12

PENGARUH INTERAKSI PEMBELAJARAN DAN LEVE (1)

PENGARUH INTERAKSI PEMBELAJARAN DAN LEVE (1)

... dengan siswa pada sekolah level rendah yang cenderung berkemampuan homogen ke ...bawah. Siswa kesulitan menyelesaikan tugas, sulit berbagi peran dan pengetahuan, karena apa yang mereka miliki juga tidak ...

9

s bio 0805967 table of content

s bio 0805967 table of content

... Uji Perbedaan Dua Rata-rata Nilai Postest Berpikir Kritis ...gain Berpikir Kritis Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen ...Persentase Kemampuan ...

8

S PEK 1206369 Chapter3

S PEK 1206369 Chapter3

... melihat kemampuan awal berpikir analisis peserta didik (pretest) dan saat setelah diberi perlakuan ...mengukur kemampuan berpikir analisis peserta didik sebagai hasil penerapan metode ...

20

T PD 1303269 table of content

T PD 1303269 table of content

... Saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ Pengaruh Penerapan Value Clarification Technique (VCT) Terhadap Ecoliteracy dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD ” ini sepenuhnya karya saya sendiri. ...

13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS ipi372560

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS ipi372560

... Berpikir kritis dapat dipandang sebagai kemampuan berpikir siswa untuk membandingkan dua atau lebih informasi yang ...Bila terdapat perbedaan atau persamaan, maka ia akan ...

9

T PD 1303269 abstract

T PD 1303269 abstract

... keterampilan berpikir kritis peserta didik SD dalam pembelajaran ...adalah eksperimen kuasi dengan desain non- equivalent control group design, dengan menggunakan dua kelompok ...adalah siswa ...

2

s fis 0800509 chapter3

s fis 0800509 chapter3

... LKS memuat masalah-masalah dan tuntunan untuk siswa dalam menemukan konsep secara mandiri. Pada penelitian ini LKS diberikan kepada kelas eksperimen. Dalam pembelajaran dengan menggunakan strategi ...

22

PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) TERHADAP KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY), PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMK : Studi Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMK di Kabupaten Bangka Tengah.

PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) TERHADAP KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY), PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMK : Studi Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMK di Kabupaten Bangka Tengah.

... mengatasi perbedaan-perbedaan individual (1) akan meningkatkan motivasi siswa untuk belajar sambil mendorong mereka untuk tetap berkomitmen dan tetap positif serta (2) siswa dapat belajar ...

49

Show all 10000 documents...

Related subjects