• Tidak ada hasil yang ditemukan

Distribusi Hasil Belajar Keterampilan Siswa Menggunakan Metode

Peningkatan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Bermain Peran

Peningkatan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Bermain Peran

... atau metode yang digunakan tidak berhsil maka dilanjutkan dengan tindakan tindakan ...terhadap siswa untuk mengetahui berbagai hal yang berhubungan dengan lingkungan belajar, cara belajar, ...

17

Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Siswa dengan Menggunakan Metode Question Student Have

Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Siswa dengan Menggunakan Metode Question Student Have

... Menschen sind soziale Wesen. Dies wird durch das Zusammenwirken mit anderen in einer Vielzahl von Bereichen im Alltag realisiert. Und natürlich in der Sprache. Sprache kann nicht von Menschenleben zu trennen. Tarigan ...

7

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)

... terhadap hasil yang ingin dicapai dalam proses ...perilaku siswa yang mencerminkan masih rendahnya keterampilan sosial ...Bentuk keterampilan sosial yang masih rendah tersebut mengakibatkan ...

110

HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUESTION STUDENT HAVE

HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUESTION STUDENT HAVE

... PENDAHULUAN Manusia merupakan makhluk sosial. Hal ini diwujudkan dengan adanya interaksi dengan sesama dalam berbagai bidang dalam kehidupan sehari-hari. Dan tentunya menggunakan bahasa. Bahasa tidak akan bisa ...

7

Metode Eksperimen Ditinjau Dari Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Siswa

Metode Eksperimen Ditinjau Dari Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Siswa

... an belajar melalui proses mencari persamaan, mencari perbedaan, men- cari hubungan, dan menggolongkan, (3) Mengomunikasikan: melakukan ke- giatan melalui proses berdiskusi, mem- buat laporan dalam bentuk lisan, ...

11

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

... keunggulan metode discovery tersebut dapat dikatakan bahwa siswa yang aktif dalam belajar sehingga hasil belajar tersebut dapat bertahan lama dan mudah diingat, hasil ...

55

Pengaruh Keterampilan Metakognisi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Discovery

Pengaruh Keterampilan Metakognisi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Discovery

... berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan adalah: (1) Pembe- lajaran menggunakan keterampilan metakognisi dengan metode discovery dapat dijadikan salah satu alternatif bagi guru di ...

12

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

... membuat siswa memberi respon yang kurang positif terhadap pembelajaran IPA fisika dan yang nantinya akan mempengaruhi ketuntasan belajar ...Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bidang studi IPA ...

50

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE HYPNOTEACHING

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE HYPNOTEACHING

... Dengan metode hypnoteaching, siswa akan mengikuti intruksi guru dengan suka rela dan senang ...setiap siswa merasa termotivasi dengan sesuatu yang ...Melalui metode ini peneliti ingin setiap ...

8

Hasil Belajar Keterampilan Menulis dengan Menggunakan Metode Think Talk Write (TTW)

Hasil Belajar Keterampilan Menulis dengan Menggunakan Metode Think Talk Write (TTW)

... pada siswa SMA mencakup 4 aspek yaitu menyimak, berbicara, membaca , dan ...menulis, siswa mengungkapkan kembali suatu gagasan, ujaran atau materi ajar secara tertulis dalam pembelajarannya ...kecil ...

10

Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor Melalui Pembelajaran Sains Dengan Menggunakan Metode TTW  Pada Siswa SDN 018 Alang Laweh Padang

Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor Melalui Pembelajaran Sains Dengan Menggunakan Metode TTW Pada Siswa SDN 018 Alang Laweh Padang

... rata-rata siswa pada setiap pertemuan adalah tetap. Daya serap siswa pada pertemuan I lebih tinggi daripada pertemuan II dana pertemuan ...I siswa menemukan suasana belajar yang baru yang ...

7

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BLENDED LEARNING

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BLENDED LEARNING

... Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan : meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kelas VIIIa dengan menggunakan metode blended learning yaitu pembelajaran yang di[r] ...

9

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY

... dari siswa tidaklah ...dihadapi siswa dalam belajar, terutama pada pelajaran matematika pada materi mengenal bangun datar simetris di kelas IV SD Negeri 155686 Untemungkur II Tapteng, yang ...

17

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Problem Solving

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Problem Solving

... peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Problem Solving pada pelajaran IPS di kelas IV B Sekolah Dasar Negeri 12 Jerora Sintang tahun pelajaran ...yaitu metode ...

7

SPK Penilaian Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode TOPSIS

SPK Penilaian Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode TOPSIS

... kekurangan metode Topsis yaitu harus adanya bobot yang ditetapkan dan dihitung terlebih ...ini menggunakan metode Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) [2], ...

8

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENCATAT DENGAN HASIL BELAJAR SISWA

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENCATAT DENGAN HASIL BELAJAR SISWA

... angket keterampilan mencatat sedangkan hasil belajar siswa dilihat dari hasil belajar masing-masing responden pada semester ganjil TP ...dengan menggunakan formula ...

5

Upaya peningkatan motivasi belajar dan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode diskusi pada siswa SMP

Upaya peningkatan motivasi belajar dan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode diskusi pada siswa SMP

... Langkah-langkah metode diskusi kelompok (Djamarah & Zain, ...guru, siswa membentuk kelompok diskusi, memilih pemimpin diskusi (ketua, sekretaris/pencatat, pelapor dan sebagainya (bila perlu), mengatur ...

9

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY Ria Herpiana

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY Ria Herpiana

... berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan adalah: (1) Pembe- lajaran menggunakan keterampilan metakognisi dengan metode discovery dapat dijadikan salah satu alternatif bagi guru di ...

12

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNISI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA FISIKA SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNISI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA FISIKA SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

... aktivitas siswa pada saat pembelajarannya. Dengan demikian, aktivitas belajar siswa juga harus ...bahwa metode pembelajaran yang berkaitan dengan penemuan adalah metode pembelajaran ...

40

Show all 10000 documents...

Related subjects