Hasil belajar psikomotor secara klasikal siklus II
7,0 dengan ketuntasan klasikal 85%. Persentase siswa yang mencapai kategori terampil pada setiap aspek. psikomotor meningkat setiap siklus.
... pada siklus II yang diamati oleh pengamat I dan II terlihat bahwa ada 12 aspek yang telah dicapai dengan ...siswa secara heterogen, membimbing kelompok siswa dalam mengerjakan LKS, mengarahkan ...
203
BAB I PENDAHULUAN. banyak dilakukan secara klasikal. Hal ini tergambarkan pada proses belajar
... dengan hasil wawancara peneliti terhadap guru matematika Bapak ...Cara belajar seperti inilah yang menyebabkan siswa akan menarik diri ketika proses belajar mengajar karena tidak memahami konsep ...
71
Muddassir, Perbandingan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kelompok dan Klasikal
... Pembelajaran secara klasikal yang dimaksudkan adalah pembelajaran yang diberikan kepada siswa secara bersama-sama dengan menggunakan metode ceramah oleh guru, sehingga pelayanan individual akan ...
8
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING
... Metode tersebut menjadikan peserta didik lebih banyak pasif, selama proses pembelajaran. Guru sudah memberikan kesempatan terhadap peserta didik untuk bertanya, namun guru kurang memperhatikan kondisi peserta didik, ...
11
BAB II KERANGKA TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS. afektif, dan psikomotor. Hasil belajar tersebut dapat diukur dengan angkaangka
... Untuk gaya mengajar resiprokal atau timbal balik, gaya ini dilakukan secara berpasangan. Setiap anggota dari pasangan ini mempunyai peran masing-masing, salah seorang diantara mereka menjadi pelaku dan yang ...
26
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS
... dan hasil belajar yang ...teori secara umum dan singkat, kemudian siswa dilatih untuk langsung praktik menyelesaikan soal-soal ...motivasi belajar siswa, sehingga dapat menyebabkan kurang ...
8
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,
... pembelajaran siklus I, guru memberikan penjelasan tentang sifat bahan, kemudian guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengelompokkan benda-benda dalam kehidupan sehari-hari dalam sesuai sifat ...Dalam ...
20
BAB V PENUTUP. hasil belajar psikomotor dalam kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model
... Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada semua calon guru dan guru, untuk menerapkan Model Pemebelajaran Langsung pada materi yang dipelajari secara prosedural dan ...
127
Pengaruh Siklus Belajar 5E Kombinasi Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Kognitif, Afektif, Psikomotor Pada Mahasiswa Diploma Keperawatan
... model siklus belajar 5E dengan kombinasi PBL terlihat dari mahasiswa antusias dalam berpartisipasi mengikuti proses pembelajaran pada tiap ...tahap siklus belajar 5E di mana tujuannya ...
10
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM AKTIVITAS PRAKTIKUM IPA TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DI UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP
... motivasi belajar mahasiswa IPA dalam aktivitas praktikum IPA yang dilakukan di Universitas Wiraraja Sumenep; (2) mengetahui hasil belajar psikomotor IPA dalam aktivitas praktikum IPA yang ...
5
BAB V KESIMPULAN. sebelumnya, kesimpulan-kesimpulan berikut dapat dipertimbangkan: menumbuhkan motivasi belajar secara klasikal.
... Berdasarkan hasil investigasi dan kesimpulan yang dicapai sebelumnya, kesimpulan-kesimpulan berikut dapat dipertimbangkan: ...Motivasi belajar Siswa mengalami peningkatan, dan motion graphic berpengaruh ...
90
PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PRIVAT DI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016.
... bimbingan belajar menjadi fenomena menarik dan catatan tersendiri bagi dunia pendidikan di ...Indonesia. Secara statistik jumlah lembaga bimbingan belajar di Provinsi Jawa Tengah yang memiliki izin ...
13
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian
... analisis hasil evaluasi yang telah dilaksanakan, sebelum adanya perbaikan pembelajaran (pra siklus) tercatat 16 siswa dari 26 siswa yang mendapat nilai kurang dari 72 dengan nilai terendah 35 dan nilai ...
12
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan
... data hasil belajar yang dilaksanakan oleh teman sejawat yang bertindak sebagai pengamat pada pembelajaran siklus I, diketahui bahwa terdapat beberapa aspek kegiatan guru dalam menerapkan metode ...
16
Hasil Belajar Psikomotor Fisika Siswa SMA dengan Menggunakan Media Simulasi Virtual Phet
... Simulasi virtual PhET merupakan simulasi interaktif yang berbasis research dan berlisensi gratis yang digawangi oleh Carl Wieman sebagai pendiri di bawah Lembaga Tinggi Pendidikan yaitu Universitas Colorodo. Simulasi ...
10
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotor dan Hasil Belajar pada Materi Cahaya
... ketuntasan klasikal yang diperoleh adalah sebesar 63,16%, hal ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran eksperimen belum mampu memenuhi syarat ketuntasan kelas minimum yaitu sebesar ≥ ...
10
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III
... bahwa hasil siklus 1 belum menunjukkan hasil seperti yang ...ketuntasan secara klasikal untuk mata pelajaran akidah akhlak pada materi riya dan ...
10
Hasil Belajar kelas IV Pra Siklus 1
... 4.3.2 Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kapung Melalui hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran demonstrasi dengan memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil ...
14
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PESERTA BIMBINGAN BELAJAR Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Peserta Bimbingan Belajar Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016
... bimbingan klasikal maupun privat adalah 1,5 jam dalam satu hari, dan dalam satu minggu terdapat 3 kali ...Menurut hasil wawancara terhadap pengelola lembaga bimbingan belajar Smart Centre , pada ...
13
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP PESERTA BIMBINGAN BELAJAR KLASIKAL DENGAN PESERTA BIMBINGAN BELAJAR Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Peserta Bimbingan Belajar Klasikal dengan Peserta Bimbingan Belajar Privat di Smart Centre Boyolali Tahun 2016
... benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan dalam daftar ...
16