Hasil Belajar Siswa IPA Siklus II
Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP
11
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI KELOMPOK BELAJAR PADA SISWA KELAS II SDN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Kelompok Belajar Pada Siswa Kelas Ii Sdn Mustokoharjo 2012/2013.
16
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI KELOMPOK BELAJAR PADA SISWA KELAS II SDN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Kelompok Belajar Pada Siswa Kelas Ii Sdn Mustokoharjo 2012/2013.
16
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN SIKLUS BELAJAR “MODEL 7E” (ENGAGE, ELICIT, EXPLORE,
11
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Siklus Belajar Dengan Pemanfaatan Lingkungan Alam Sekitar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 9 Ampana
17
PENGARUH SIKLUS BELAJAR CATUR PRAMANA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD NEGERI DESA MUNCAN KECAMATAN SELAT
10
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 5E BERMUATAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
10
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELA
17
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELA
9
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DENG
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 26 PEMECUTAN DENPASAR BARAT
13
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas VIII5. pembelajaran IPA Biologi dengan model Siklus Belajar 5E pada materi sistem
65
Hasil Belajar IPA Kelas I Pra Siklus BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pelaksanaan Tindakan
10
RPP IPA SIKLUS PRA I,II & III
49
PENGARUH PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD GUGUS BUDI UTOMO
10
PENGARUH PENERAPAN SIKLUS PLAN-DO-REVIEW-SHARE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 16 MAKASSAR
110
Pengaruh Penerapan Model Siklus Belajar (Learning Cycle) 5e Dengan Memanfaatkan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA SD
8
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Siklus Belajar “Model 7e” (Engage, Elicit, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Extend)
11
PENGARUH MODEL SIKLUS BELAJAR PAUS (PRATYAKSA PRAMANA, ANUMANA PRAMANA, UPAMANA PRAMANA DAN SABDA PRAMANA) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
11
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II MIS NAHDATUL UMMAH
8