Kategori Hasil Belajar Siswa Secara Individual
Perbandingan hasil belajar Kimia Siswa yang mengerjakan Latihan soal secara kelompok dengan secara Individual : Studi Kasus Siswa Kelas X SMA Fajrut Islam
144
Pengaruh Pemberian Tugas Terstruktur dengan Umpan Balik Individual terhadap Hasil Belajar Siswa
8
MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MELALUI KONSELING INDIVIDUAL
7
PENGARUH STRATEGI INSTRUKSIONAL KOOPERATIF DAN INDIVIDUAL DITINJAU DARI KESIAPAN KOGNITIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR AGAMA KRISTEN.
31
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Table 8. Kategori aktivitas belajar siswa dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw
28
Efektivitas media video KineMaster terhadap hasil belajar matematika siswa secara daring
13
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DAN KELAS LITERASI SECARA BERSAMA-SAMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
13
PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN MULTIMEDIA SECARA INDIVIDUAL DAN KLASIKAL PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI KELAS XI SMA.
1
Konseling Individual Pendekatan Behavioral Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Belajar Siswa
6
BAB I PENDAHULUAN. Warga negara, baik secara individual maupun secara kelompok seperti di
16
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN INDIVIDUAL DENGAN PENDEKATAN KLASIKAL PADA SISWA KELAS X DI SMKN 7 KABUPATEN TANGERANG
9
BAB V PENUTUP. 1. Hasil belajar siswa secara individu tuntas (rerata 81,75), kelulusan siswa
61
BAB I PENDAHULUAN. juga secara individual. Hal ini mau tidak mau menuntut guru agar selalu
12
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Secara Online dan Offline di SMK At-Taqwa 05 Kebalen
14
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR SECARA LURING DAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KECAMATAN BANJARNEGARA
16
ANALISIS PENCAPAIAN TAHAPAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KATEGORI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOMONI TIMUR
82
Penerapan Metode Inquiri Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Individual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Sekolah Dasar
20
Contoh RPP Individual Hasil Penelitian
1
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN INDIVIDUAL DENGAN MENGGUNAKAN MINI LAB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA SWASTA MEDAN.
22
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN
8