• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas IV SD

PENERAPAN STRATEGI NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK  MENINGKATKAN  MOTIVASI  DAN HASIL   Penerapan Strategi Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Tawangmangu Tahun 2014/2015.

PENERAPAN STRATEGI NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL Penerapan Strategi Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Tawangmangu Tahun 2014/2015.

... materi Energi Panas dan Energi Bunyi sebelum dan pada saat menerapkan strategi Numbered Head Together (NHT), (2) penyajian data yaitu data yang disajikan meliputi data yang berasal dari data siswa (nama siswa dan nomor ...

16

PENANAMAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PAI PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA  Penanaman Karakter Siswa Melalui Pembelajaran PAI pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Surakarta Tahun 2015.

PENANAMAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PAI PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA Penanaman Karakter Siswa Melalui Pembelajaran PAI pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Surakarta Tahun 2015.

... Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, Ibrahim (2015: 52) mengatakan bahwa pendekatan kualitatif (qualitative aprroach) adalah suatu mekanisme kinerja penelitian yang mengendalkan uraian deskriptif kata, ...

13

KEMAMPUAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS IV SD BUNDA HATI KUDUS DAN SD NEGERI DURI PULO 03 JAKARTA TAHUN AJARAN 20082009

KEMAMPUAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS IV SD BUNDA HATI KUDUS DAN SD NEGERI DURI PULO 03 JAKARTA TAHUN AJARAN 20082009

... Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Kanisius II Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta, Tahun Ajaran ...siswa kelas IV SD Kanisius II Wonosari itu ...siswa kelas IV rata-rata sudah ...

103

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI MAKE A MATCH DENGAN MEDIA GAMBAR PADA  Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Make a Match dengan Media Gambar pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Baturan Tahun Ajaran 2015/2

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI MAKE A MATCH DENGAN MEDIA GAMBAR PADA Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Penerapan Strategi Make a Match dengan Media Gambar pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Baturan Tahun Ajaran 2015/2

... Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar IPS melalui penggunaan strategi Make a Match dengan media gambar pada siswa kelas IV SD SD Muhammadiyah ...guru ...

11

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS IV SD NEGERI 4 PANAWANGAN.

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS IV SD NEGERI 4 PANAWANGAN.

... siswa kelas IV SD Negeri 4 Panawangan dengan menggunakan medi gambar fotografik, dilaksanakan sebanyak satu kali pertemuan dengan alokasi waktu pembelajaran yang dilaksanakan sekitar 2 x 35 menit ...

30

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD di Ahmad Yani Gugus Ahmad Yani Kota Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD di Ahmad Yani Gugus Ahmad Yani Kota Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

... siswa kelas IV SD yang dikenai model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning)danhasil belajar siswa kelas IV SD yang dikenai metode Ceramah pada materi bilangan ...

15

PENGARUH KEBIASAAN MENULIS BUKU HARIAN TERHADAP KECERDASAN LINGUISTIK PADA SISWA KELAS IV   Pengaruh Kebiasaan Menulis Buku Harian Terhadap Kecerdasan Linguistik Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

PENGARUH KEBIASAAN MENULIS BUKU HARIAN TERHADAP KECERDASAN LINGUISTIK PADA SISWA KELAS IV Pengaruh Kebiasaan Menulis Buku Harian Terhadap Kecerdasan Linguistik Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

... Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan menulis buku harian terhadap kecerdasan linguistik pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah ...

12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI LSQ (LEARNING STARTS WITH A QUESTION) DENGAN MEDIA KERTAS   Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi LSQ (Learning Starts With A Question) Dengan Media Kertas Berpetak Pada Siswa Kelas IV

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI LSQ (LEARNING STARTS WITH A QUESTION) DENGAN MEDIA KERTAS Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi LSQ (Learning Starts With A Question) Dengan Media Kertas Berpetak Pada Siswa Kelas IV

... Tindakan Kelas ( PTK ) yaitu merupakan suatu jenis penelitian yang dilakukan oleh guru untuk memecahkan masalah pembelajaran di ...siswa kelas IV SD Negeri 3 Paninggaran Kecamatan Paninggaran ...

12

T2 942009008 Bab III

T2 942009008 Bab III

... Penelitian ini termasuk penelitian komparatif deskriptif. Penelitian komparatif deskriptif adalah penelitian yang membandingkan variabel yang sama untuk sampel yang berbeda. (Silalahi, 2010) Dalam penelitian ini akan ...

4

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI IMPLEMENTASI KOOPERATIF LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VI SD NEGERI 107400 BANDARKHALIFAH T. A 2013/2014.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI IMPLEMENTASI KOOPERATIF LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VI SD NEGERI 107400 BANDARKHALIFAH T. A 2013/2014.

... Share Pada Pembelajaran Ips Di kelas v SDN.104204 Sambirejo Timur T. A 2013/2014 ” Pada kesempatan ini penulis juga menyampaikan penghargaan yang setinggi- tingginya kepada kedua orangtua ku yang tercinta Ayahanda ...

17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN SUSTAINED SILENT READING DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MENDAK PONJONG GUNUNGKIDUL.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN SUSTAINED SILENT READING DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MENDAK PONJONG GUNUNGKIDUL.

... di kelas IV SD Negeri Mendak, pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri Mendak masih bersifat pasif, berdasarkan pengamatan dan wawancara dengan guru kelas ...

181

(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PEMARON 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.

(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PEMARON 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.

... Permainan bola sebagai salah satu materi pengajaran di sekolah Dasar, memerlukan pendekatan pembelajaran yang membuat siswa tertarik untuk mengikuti pembelajaran bola voli khususnya bola voli mini. Permasalahan dalam ...

1

(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS ANTARA METODE LANGSUNG DAN METODE TIDAK LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PADASUGIH 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.

(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS ANTARA METODE LANGSUNG DAN METODE TIDAK LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PADASUGIH 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.

... Dina Riyana Ningrum. 2009. “ Perbedaan Hasil Belajar Passing Atas Antara Metode Langsung dan Tidak Langsung Terhadap Kemampuan Passing Atas dalam Permainan Bola Voli siswa Putra Kelas IV dan V SD ...

1

93211424 Proposal PTK

93211424 Proposal PTK

... tindakan kelas (classroom action ...tindakan kelas ini digambarkan oleh Kemmis dan Taggart (dalam Kasbolah, 1999) sebagai berikut: (1)Rencana tindakan, (2)Pelaksanaan Tindakan dan (3) Observasi, serta (4) ...

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PEMARON 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI PEMARON 01 BREBES TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009.

... siswa kelas IV dan V SD Negeri Pemaron 01 Brebes, sedangkan sampel yang diteliti adalah siswa putra kelas IV dan V SD Negeri Pemaron 01 Brebes pada tahun Pelajaran 2008/2009 yang ...

78

Cover Agama Hindu 4 BS

Cover Agama Hindu 4 BS

... Buku pelajaran pendidikan agama Hindu untuk siswa/i tingkat Sekolah Dasar ini disusun sesuai dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2013, agar siswa/i aktif. Buku ini dilengkapi kegiatan-kegiatan seperti pendapatku, ...

1

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2016 LOKASI UPT PENGELOLA TK DAN SD WILAYAH UTARA KOTA YOGYAKARTA.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2016 LOKASI UPT PENGELOLA TK DAN SD WILAYAH UTARA KOTA YOGYAKARTA.

... Kegiatan lain yang berkaitan dengan prodi adalah membuat rekapitulasi data siswa pemegang KMS dan merevisi data pengajuan JPD SD se-wilayah utara. Pemerintah Kota Yogtakarta telah membuat sebuah kebijakan yang ...

58

ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN UNGARAN BARAT KABUPATEN SEMARANG

ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN UNGARAN BARAT KABUPATEN SEMARANG

... matematika kelas IV di Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang dilakukan dengan menganalisis hasil wawancara dan hasil angket yang dilakukan pada subjek ...

212

Show all 10000 documents...

Related subjects