• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Awal Matematis

STUDI INTERAKSI ANTARA PEMBELAJARAN DAN

STUDI INTERAKSI ANTARA PEMBELAJARAN DAN

... dan kemampuan awal matematis (KAM) siswa terhadap peningkatan kemampuan penalaran dan problem ...kategori kemampuan awal matematis (tinggi, sedang, ...meningkatkan ...

1

Pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis mahasiswa calon guru sekolah dasar(Studi pada mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar Universitas Majalengka tahun ajaran 2015/2016)

Pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis mahasiswa calon guru sekolah dasar(Studi pada mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar Universitas Majalengka tahun ajaran 2015/2016)

... peningkatan kemampuan pemahaman matematik mahasiswa (gain) yang diperoleh dari skor pretes dan postes dengan menggunakan gain ternormalisasi; (c) Melakukan uji normalitas; (d) Melakukan uji varians/ homogenitas; ...

12

T MTK 1201586 Chapter5

T MTK 1201586 Chapter5

... kategori kemampuan awal matematis siswa terhadap peningkatan kemampuan berpikir ...kategori kemampuan awal matematis secara bersama-sama tidak memberikan pengaruh terhadap ...

3

t mtk 1004658 chapter5

t mtk 1004658 chapter5

... Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa secara keseluruhan yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan metakognitif berbantuan Autograph lebih baik daripada pembelajaran dengan pendekatan ...Pada ...

3

t mtk 1007339 chapter5

t mtk 1007339 chapter5

... peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang memperoleh pembelajaran geometri dengan Wingeom lebih baik daripada pembelajaran ...memperhatikan kemampuan awal matematis, untuk ...

3

PENGARUH PEMBELAJARAN VISUAL THINKING DI

PENGARUH PEMBELAJARAN VISUAL THINKING DI

... rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis ...tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis, skala sikap dan lembar observasi aktivitas guru dan ...Peningkatan ...

16

T MTK 1402224 Abstract

T MTK 1402224 Abstract

... pentingnya kemampuan representasi dan disposisi matematis serta belum optimalnya hasil yang dicapai siswa terhadap kedua hal ...peningkatan kemampuan representasi matematis, baik ditinjau ...

2

EKSPERIMENTASI TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA

EKSPERIMENTASI TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA

... berkemampuan awal tinggi, sedang dan rendah berasal dari populasi yang berdistribusi ...perhitungan kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan model pembelajaran dan kemampuan ...

10

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

... memiliki kemampuan memperoleh, memilih dan mengolah informasi untuk bertahan pada keadaan yang selalu berubah, tidak pasti dan ...kompetitif. Kemampuan ini membutuhkan kemampuan berpikir kritis, ...

49

d mtk 0706273 chapter3(1)

d mtk 0706273 chapter3(1)

... disposisi matematis siswa yang menggunakan pendekatan model-eliciting activities dan cara konvensional diolah dengan menggunakan minitab ...antara kemampuan pemahaman dan disposisi matematis siswa ...

11

d mtk 0706772 chapter5

d mtk 0706772 chapter5

... meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis, komunikasi matematis dan representasi matematis siswa baik pada sekolah level tinggi maupun ...

4

S MTK 1101874 Chapter3

S MTK 1101874 Chapter3

... Data yang diperoleh dari hasil penelitian diolah menggunakan bantuan software Microsoft Excel 2013 dan SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 20. Untuk mengetahui peningkatan literasi matematis ...

22

T PD 1302750 Chapter5

T PD 1302750 Chapter5

... meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa dan lebih baik dibandingkan dengan kemampuan pemahaman matematis siswa yang belajar dengan pembajaran ...level kemampuan awal ...

5

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DI SMP SABILINA.

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DI SMP SABILINA.

... berarti kemampuan pemecahan masalah dalam matematika perlu dilatih dan dibiasakan kepada siswa sedini ...Karena kemampuan ini diperlukan siswa sebagai bekal dalam memecahkan masalah matematika dan masalah ...

36

t mtk 0908354 chapter5

t mtk 0908354 chapter5

... Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa dengan kemampuan awal matematika rendah, yang mendapat pembelajaran melalui pendekatan kontekstual lebih baik daripada pencapaian ...

3

PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) TERHADAP KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY), PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMK : Studi Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMK di Kabupaten Bangka Tengah.

PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) TERHADAP KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY), PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMK : Studi Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMK di Kabupaten Bangka Tengah.

... Sebenarnya kemampuan yang harus dimiliki seorang guru untuk memahami siswa secara mendalam merupakan kompetensi yang memang harus dimiliki oleh seorang guru sebagai agen pembelajaran yang termuat didalam UU ...

49

PENINGKATAN KEMAMPUAN ABSTRAKSI DAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING.

PENINGKATAN KEMAMPUAN ABSTRAKSI DAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING.

... pada kemampuan siswa untuk menggeneralisasi (Juan Antonio García- Cruz & Antonio Martinón, ...mengembangkan kemampuan anak dan itu harus dianggap sebagai salah satu satu tujuan utama dari pembelajaran ...

54

IMPLEMENTASI MEA DALAM MENINGKATKAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIKA SISWA SMA DITINJAU DARI KAM EKO SUSILO Guru SMA Negeri 1 Soreang Kabupaten Bandung Email: ekosoesilo@yahoo.com ABSTRAK - IMPLEMENTASI MODEL ELICITING ACTIVITIES DALAM MENINGKATKAN K

IMPLEMENTASI MEA DALAM MENINGKATKAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIKA SISWA SMA DITINJAU DARI KAM EKO SUSILO Guru SMA Negeri 1 Soreang Kabupaten Bandung Email: ekosoesilo@yahoo.com ABSTRAK - IMPLEMENTASI MODEL ELICITING ACTIVITIES DALAM MENINGKATKAN K

... memiliki kemampuan dalam hal: (1) memahami konsep- konsep matematika, menjelaskan ketekaitan antar konsep, dan menggunakan konsep tersebut dalam menyelesaikan soal atau masalah, (2) menggunakan penalaran, ...

19

Show all 10000 documents...

Related subjects