Kemampuan Awal Matematis
STUDI INTERAKSI ANTARA PEMBELAJARAN DAN
1
Pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis mahasiswa calon guru sekolah dasar(Studi pada mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar Universitas Majalengka tahun ajaran 2015/2016)
12
T MTK 1201586 Chapter5
3
t mtk 1004658 chapter5
3
t mtk 1007339 chapter5
3
PENGARUH PEMBELAJARAN VISUAL THINKING DI
16
T MTK 1402224 Abstract
2
EKSPERIMENTASI TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA
10
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.
49
d mtk 0706273 chapter3(1)
11
d mtk 0706772 chapter5
4
S MTK 1101874 Chapter3
22
T PD 1302750 Chapter5
5
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DI SMP SABILINA.
36
t mtk 0908354 chapter5
3
PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) TERHADAP KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY), PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMK : Studi Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMK di Kabupaten Bangka Tengah.
49
PENINGKATAN KEMAMPUAN ABSTRAKSI DAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING.
54
IMPLEMENTASI MEA DALAM MENINGKATKAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIKA SISWA SMA DITINJAU DARI KAM EKO SUSILO Guru SMA Negeri 1 Soreang Kabupaten Bandung Email: ekosoesilo@yahoo.com ABSTRAK - IMPLEMENTASI MODEL ELICITING ACTIVITIES DALAM MENINGKATKAN K
19