• Tidak ada hasil yang ditemukan

Luas bangun datar trapesium dan layang-layang

PROGRAM SEMESTER MTK

PROGRAM SEMESTER MTK

...  Menghitung luas bangun datar trapesium dan layang-layang 3.2 Menyelesaikan masalah yang  Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan luas bangun yang berhubungan dengan datar luas [r] ...

7

Matematika SD MI Kelas 5. Bab 3

Matematika SD MI Kelas 5. Bab 3

... LUAS BANGUN DATAR Menentukan luas trapesium dan layang-layang Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun trapesium dan layang-layang... Di kelas IV kamu sudah mengenal luas ba[r] ...

16

DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT).

DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT).

... konsep luas daerah segiempat khususnya trapesium, jajargenjang, layang-layang, dan belah ketupat adalah terkait kesulitan belajar siswa dalam menentukan alas dan tinggi segitiga, kemampuan ...

11

S MTK 1100466 Chapter5

S MTK 1100466 Chapter5

... konsep luas daerah segiempat khususnya trapesium, jajargenjang, layang-layang, dan belah ketupat adalah terkait kesulitan belajar siswa dalam menentukan alas dan tinggi segitiga, kemampuan ...

3

Analisis Penyajian Pembelajaran Materi Geometri pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) SD Berdasarkan Teori van Hiele

Analisis Penyajian Pembelajaran Materi Geometri pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) SD Berdasarkan Teori van Hiele

... yaitu luas trapesium dan layang-layang, pengukuran volume, bangun datar dan bangun ruang, serta kesebangunan dan ...materi luas trapesium dan ...

6

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA MATERI LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG - LAYANG MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA MATERI LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG - LAYANG MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

... materi luas trapesium dan layanglayang untuk siswa SD kelas V, 2) mengetahui respon siswa dan guru terhadap pembelajaran menggunakan LKS dengan strategi PQ4R pada materi luas ...

15

S MTK 1100466 Abstract

S MTK 1100466 Abstract

... didaktis luas daerah segiempat khususnya trapesium, jajargenjang, layang-layang, dan belah ...rumus luas daerah trapesium, jajargenjang, layang-layang, dan belah ...

2

T MTK 1407362 Appendix1

T MTK 1407362 Appendix1

... belah ketupat, layang-layang, trapesium ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya 2 Menggunakan sifat-sifat persegi panjang, persegi, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, dan tr[r] ...

5

S MTK 1100466 Bibliography

S MTK 1100466 Bibliography

... Hidayah, Miftahul.(2012). Seminar Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan Matematika UPI :Desain Didaktis Konsep Perbandingan Trigonometri Pada Pembelajaran Matematik SMA Kelas X. Bandung : tidak diterbitkan. Leviana, ...

3

Contoh PTK Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing

Contoh PTK Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing

... menggambar trapesium dengan ukuran dan bentuk yang sama pada kertas ...menghitung luas trapesium dengan membagi trapesium tersebut menjadi segitiga-segitiga sehingga ditemukan rumus untuk ...

10

Soal Matematika Kelas 5 SD Semester 1 Lengkap -  Administrasi Sekolah kelas 55

Soal Matematika Kelas 5 SD Semester 1 Lengkap - Administrasi Sekolah kelas 55

... Dari sifat tersebut, yang merupakan sifat dari bangun layang-layang adalah ...[r] ...

4

DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT) - repository UPI S MTK 1100466 Title

DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT) - repository UPI S MTK 1100466 Title

... Dewi Oktaviani, 2015 DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT[r] ...

3

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

... Kanastren, Oktavera Riri. 2018. Peningkatan Komunikasi Matematika Menggunakan Pendekatan RME Kelas V SD Sambiroto Materi Luas Trapesium dan Layang-Layang Berbantuan Alat Peraga Manipulatif. ...

25

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas V sekolah dasar.

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran geometri materi bangun datar berdasarkan teori van hiele untuk siswa kelas V sekolah dasar.

... sifat-sifat bangun datar persegi, RPP 2 tentang materi sifat-sifat bangun datar belah ketupat, dan RPP 3 tentang materi sifat-sifat bangun datar ...

224

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PENGUASAAN MATERI BANGUN DATAR LAYANG-LAYANG DAN BELAH  Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Penguasaan Materi Bangun Datar Layang-layang dan Bela Ketupat pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada S

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PENGUASAAN MATERI BANGUN DATAR LAYANG-LAYANG DAN BELAH Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Penguasaan Materi Bangun Datar Layang-layang dan Bela Ketupat pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada S

... Pada aspek kognitif sebelum tindakan didapat rata-rata nilai siswa sebesar 55,96, rata-rata siklus I meningkat menjadi 68,46, rata-rata siklus II meningkat menjadi 80,11, Sedangkan pada aspek afektif rata-rata siklus I ...

15

PENDAHULUAN  Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Penguasaan Materi Bangun Datar Layang-layang dan Bela Ketupat pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada Siswa Kelas IV SD N 1 Bangunrejo tahun Ajaran 2011/2012.

PENDAHULUAN Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Penguasaan Materi Bangun Datar Layang-layang dan Bela Ketupat pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada Siswa Kelas IV SD N 1 Bangunrejo tahun Ajaran 2011/2012.

... penguasaan bangun datar layang-layang dan belah ketupat melalui metode guided note taking pada pembelajaran matematika kelas IV SD N 1 Bangunrejo Pamotan Rembang tahun ajaran 2011/2012 ...

8

Model Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 Format Power Point

Model Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 Format Power Point

... PENURUNAN RUMUS LUAS PENURUNAN RUMUS LUAS BANGUN DATAR BANGUN DATAR Luas persegipanjang Luas persegi Luas segitiga Luas jajar genjang Luas trapesium Luas lingkaran... Berapa p[r] ...

25

Show all 10000 documents...

Related subjects