• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1407362 Appendix1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1407362 Appendix1"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Oktavera, 2016

Lampiran 1.1

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Jenjang : SMP

Kelas/Semester : VII/II

Pokok Bahasan : Bangun Datar Segi Empat

Standar Kompetensi : Geometri

6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber belajar Teknik Bentuk Contoh Instrumen

6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium,

jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang.

Segi empat Menggunakan lingkungan untuk mendiskusikan pengertian persegi panjang, persegi, trapesium,

jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang menurut sifatnya.

Menjelaskan pengertian persegi panjang, persegi, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan

trapesium menurut sifatnya

Tes tertulis

Uraian Tuliskan pengertian persegi panjang, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang menurut sifat-sifatnya.

2 × 40 menit

Buku teks, LKS

1) Menjelaskan sifat-sifat persegi panjang, persegi, jajargenjang,

Tuliskan sifat-sifat bangun datar segi empat ditinjau dari diagonal!

2 × 40 menit

(2)

belah ketupat, layang-layang, trapesium ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya 2) Menggunakan

sifat-sifat persegi panjang, persegi, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, dan trapesium untuk

menyelesaikan masalah yang berkaitan

6.2 Menghitung keliling dan luas bangun datar segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

Segi empat Menemukan rumus luas dan keliling bangun data segi empat

1) Menemukan rumus keliling bangun persegi panjang, persegi, dan jajargenjang 2) Menghitung

keliling persegi panjang, persegi, dan jajargenjang 3) Menggunakan

rumus keliling persegi panjang, persegi, dan jajargenjang untuk

Tes tertulis

Uraian Keliling sebuah persegi panjang adalah 60 cm dan lebarnya 10 cm. Hitunglah panjangnya!

2 × 40 menit

(3)

menyelesaikan masalah yang berkaitan 1) Menemukan

rumus keliling bangun belah ketupat, layang-layang, dan trapesium 2) Menghitung

keliling belah ketupat, layang-layang, dan trapesium 3) Menggunakan

rumus keliling belah ketupat, layang-layang, dan trapesium untuk

menyelesaikan masalah yang berkaitan

Tes tertulis

Uraian Sebuah taman berbentuk belah ketupat dengan panjang sisi 60 m seperti pada gambar di samping. Jika di sekeliling taman tersebut akan ditanami pohon pelindung dengan jarak antar pohon 5 m. Berapa biaya yang dibutuhkan untuk membeli pohon jika harga 1 batang pohon adalah Rp

47.000,00?

1) Menemukan rumus luas daerah persegi panjang dan persegi

2) Menghitung luas daerah persegi panjang dan persegi

Tes tertulis

Uraian Keliling sebuah taman bunga melati yang berbentuk persegi adalah 280 m. Berapakah luas taman tersebut?

2 × 40 Menit

(4)

3) Menggunakan rumus luas daerah persegi panjang dan persegi untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan 1) Menemukan

rumus luas daerah

jajargenjang dan belah ketupat 2) Menghitung luas

daerah

jajargenjang dan belah ketupat 3) Menggunakan

rumus luas daerah

jajargenjang dan belah ketupat untuk

menyelesaikan masalah yang berkaitan

Tes tertulis

Uraian Tinggi sebuah jajargenjang 2 kali dari panjang alasnya. Jika luas jajargenjang tersebut 162 cm2, tentukan alas dan tingginya!

2 × 40 Menit

(5)

1) Menemukan rumus luas daerah layang-layang dan trapesium

2) Menghitung luas daerah layang-layang dan trapesium 3) Menggunakan

rumus luas daerah layang-layang dan trapesium untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan

Tes tertulis

Uraian

Perbandingan panjang sisi-sisi sejajar sebuah trapesium adalah 4 : 3. Jika tinggi trapesium itu 8 cm, dan luas daerahnya 84 cm2. Hitunglah panjang sisi-sisi yang sejajar!

2 × 40 Menit

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Penetapan Hasil Kualifikasi Nomor : 03.5.SU.D.14/ULP/SU - IV/IX/2013 tanggal 24 September 2013, maka dengan ini kami umumkan Calon Rekanan yang masuk Daftar Pendek

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang jumlah siswa, penyebab, keseringan, jenis buku, manfaat buku yang dipinjam bagi setiap siswa dan

Dewasa ini perkembangan handphone semakin meningkat, penggunanya bukan hanya orang kaya tetapi pengunanya dari kalangan masyarakat menegah kebawah memiliki handphone,

Keempat, untuk siswa yang memiliki minat rendah, kemampuan berbicara Bahasa Indonesia yang mengikuti pembelajaran dengan metode bermain peran lebih tinggi dari

Berkenaan dengan hal tersebut, agar Saudara dapat membawa dokumen asli atau rekaman yang sudah dilegalisir oleh pihak yang berwenang untuk setiap data yang telah dikirim melalui

Ho : ρ = 0, Tidak terdapat pengaruh Standar Kinerja, Penilaian Kinerja, Tindakan Koreksi secara simultan terhadap Kualitas Pelayanan pajak orang pribadi pada

Tahap selanjutnya setelah persiapan praktek pengalaman lapangan adalah tahap pelaksanaan praktek pengalaman lapangan. Tahapan ini adalah tahapan penting, karena tahapan

62A (samping es Teler 29 Depan Stadion Lakidende) Kota