Metode Creative Problem Solving (CPS)
STUDI KOMPARASI ANTARA METODE PEMBELAJARAN CREATIVE Studi Komparasi Penerapan Metode Creative Problem Solving (CPS) Dengan Metode Invitation Into Inquiry Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas V SD N 01 Tuban Dengan SD N 02 Tuban Tahun Ajar
15
Pembelajaran Kimia Metode Creative Problem Solving(CPS) Menggunaka Modul dan Media Interaktif Ditinjau dari Kemampuan Pemahaman Membaca dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.
21
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE CREATIVE PROBLEM-SOLVING (CPS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN MERANCANG MODEL MATEMATIKA YANG BERKAITAN DENGAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL SISWA KELAS X.1 SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20
215
PENDAHULUAN Studi Komparasi Penerapan Metode Creative Problem Solving (CPS) Dengan Metode Invitation Into Inquiry Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas V SD N 01 Tuban Dengan SD N 02 Tuban Tahun Ajaran 2011/2012.
9
KOMPARASI ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN PEMBELAJARAN
13
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKADENGAN MENGGUNAKAN METODE CPS (CREATIVE PROBLEM Peningkatan Hasil Belajar Matematikadengan Menggunakan Metode Cps (Creative Problem Solving) Pada Siswa Kelas V Sdn Kertomulyo 01 Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati.
15
PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) (PTK Siswa Kelas X MIA 3 SMA Negeri 1
12
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Jenis Penelitian - Penerapan Model PBL dan Model Pembelajaran CPS terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi usaha dan energi - Digital Library IAIN Palangka Raya
19
Perbedaan Metode Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan Media Visual Terhadap Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Ngantru Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
18
PERSETUJUAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING(CPS) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KEBERANIAN SISWA MENGERJAKAN SOAL-SOALLATIHAN DI DEPAN KELAS (PTKpada Siswa KelasVIISMPNegeri 3ColomaduTahun Ajaran 2009/2010).
14
PDF ini HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING | Eftafiyana | Teorema: Teori dan Riset Matematika 1 PB
8
T MTK 1402666 Bibliography
9
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP MUHAMMADIYAH 4 SAMBI BOYOLALI TAHUN Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016 Menggunakan Model Pembela
10
PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION DENGAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 18 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
30
PENERAPAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK
7
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN CREATIVE APPROACH (METODE PROBLEM SOLVING) BERBASIS PICTORIAL RIDDLE Penerapan Strategi Creative Approach (metode problem solving) berbsis Pictorial Riddle Approach untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas V SDN 5 Tawangma
15
PENERAPAN METODA PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN INQUIRY BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENUMBUHKAN PEMAHAMAN MATERI GEOGRAFI.
63
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS.
55
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA SWASTA AL – HIDAYAH MEDAN T.P 2016/2017.
24
Creative Problem Solving with Higher Order Thinking Problem in Learning Mathematics.
6