• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai Proses dan Hasil Pembelajaran Menyimak Siklus I

Hasil Nilai Siklus I

Hasil Nilai Siklus I

... melihat proses pembelajaran diatas guru melakukan refleksi diri tentang pembelajaran yang sudah dilakukan dengan memita bantuan teman sejawat, dan dari hasil diskusi tersebut,diperoleh ...

26

Hasil Supervisi Klinis Siklus I NO Nama Kelas Nilai Kategori Siklus I

Hasil Supervisi Klinis Siklus I NO Nama Kelas Nilai Kategori Siklus I

... tujuan pembelajaran di SD Kanisius Temanggung, saya selaku kepala sekolah bersama dengan dewan guru, setiap tahun ajaran selalu mengadakan rapat untuk penerimaan siswa baru yang dibagi dalam 2 (dua) gelombang, ...

158

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pembelajaran sebanyak dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian

... Pra siklus Pada pelaksanaan pra siklus belum diperoleh hasil yang memuaskan karena pelaksanaan pembelajaran masih dengan cara yang kurang menarik dengan metode dan media yang kurang ...

12

BAB IV HASIL PENELITIAN. pengamatan dalam proses pembelajaran untuk masing-masing siklus.

BAB IV HASIL PENELITIAN. pengamatan dalam proses pembelajaran untuk masing-masing siklus.

... melaksanakan kegiatan pembelajaran sebagai langkah awal dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak. Dalam pertemuan ini peneliti mengajak anak duduk dengan rapi dan tidak ada lagi yang main-main dengan teman ...

61

KEMAHIRAN MENYIMAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Muh. Jabir

KEMAHIRAN MENYIMAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Muh. Jabir

... Hal yang senada tentang pengertian tes dari segi istilah adalah menurut Sumadi Suryabrata yang dikutip oleh M. Chabib Thoha, bahwa tes adalah pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab dan atau perintah-perintah yang harus ...

7

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. proses penelitian yang terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. proses penelitian yang terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat

... indikator pembelajaran peserta didik mampu mengidentifikasi bangun ruang kubus dan balok, menentukan rumus volume kubus dan balok, menghitung volume kubus dan balok menggunakan rumus yang ...

15

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

... kegiatan pembelajaran di kelas, selanjutnya diadakan refleksi atas segala tindakan yang telah dilakukan pada siklus I diperoleh hasil refleksi sebagai berikut: 1) Berdasarkan pengamatan, dalam ...

20

A. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I

A. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I

... keaktivan siswa dan guru selama proses pembelajaran. Catatan observasi dibuat berdasarkan pedoman observasi yang telah disiapkan dan sesuai dengan indikator pencapaian untuk melihat dampak hasil ...

24

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

... pada pembelajaran Penjaskes. Dari hasil data di atas prestasi belajar siswa (hasil tes belajar) dengan menggunakan latihan terbimbing menunjukkan prestasi belajar yang meningkat dari setiap ...bahwa ...

8

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

... Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh observer pada kegiatan proses pembelajaran matematika Kelas V SD Ne- geri 1 Kamulan Kecamatan Durenan Kabu- paten Trenggalek terhadap aktivitas guru ...

11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. hasil penelitian terlebih dahulu akan ditampilkan nilai pra siklus. Hasil yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. hasil penelitian terlebih dahulu akan ditampilkan nilai pra siklus. Hasil yang

... 43 Dari diagram di atas dapat dilihat bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar matematika tentang Pecahan belum tercapai. Hal ini karena 64% peserta didik belum memahami materi tentang pecahan yang diajarkan oleh ...

11

Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I

Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I

... “PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BAGI SISWA KLAS IV SEMESTER 2 SDN KAMBANGAN 01 KECAMATAN BLADO KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012” ...

34

KARAKTERISASI HASIL PROSES OKSIDASI-REDUKSI SIKLUS I URANIUM OKSIDA

KARAKTERISASI HASIL PROSES OKSIDASI-REDUKSI SIKLUS I URANIUM OKSIDA

... tahapan proses mulai dari penyiapan serbuk (oksidasi-reduksi) sampai dengan pembuatan ...yaitu proses pembuatan pelet, sinter, karakterisasi hasil sinter supaya diperoleh hasil yang baik dan ...

7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP SIKLUS I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP SIKLUS I)

... Pemahaman konsep Sumber Daya Alam, masih kurang dan belum aktif secara menyeluruh pada tiap-tiap kelompok diskusi, menyebabkan perlunya pembenaran kearah yang lebih tepat dan masih mempergunakan pendekatan kooperatif ...

39

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran adalah suatu proses pendewasaan berfikir. Nilai demi nilai

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran adalah suatu proses pendewasaan berfikir. Nilai demi nilai

... terjadinya proses belajar sesuai dengan tujuan yang dirumuskan, “mengajar adalah upaya dalam memberi perangsang (stimulus), membimbing, pengarahan, dan dorongan kepada siswa agar terjadi proses ...

11

Peningkatan Hasil Belajar Matematika\RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

Peningkatan Hasil Belajar Matematika\RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

...  Dengan adanya bimbingan dari guru, siswa dapat menjawab pertanyaan dari guru yang diajukan keseluruhan siswa3.  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang pecahan sederhana.[r] ...

12

Rencana Pembelajaran Siklus I

Rencana Pembelajaran Siklus I

... Diskusikan dengan kelompok tentang macam-macam kenampakan alam yang di Indonesia dan mata pencarian setiap wilayah sesuai dengan kenampakan alam dan kondisi yang ada.. Hasil di[r] ...

37

Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Menyimak dosen, bertanya jawab. Menyimak dosen, bertanya jawab, praktikum

Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Menyimak dosen, bertanya jawab. Menyimak dosen, bertanya jawab, praktikum

... Kalibrasi alat ukur Tahanan Menyimak dosen, bertanya jawab praktikum Tugas menghitung statistik hasil pembacaan pengukuran.. Wiliam David chopper, Pengukuran Listrik,[r] ...

9

Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Menyimak dosen, bertanya jawab. Menyimak dosen, bertanya jawab, praktikum

Proses pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Menyimak dosen, bertanya jawab. Menyimak dosen, bertanya jawab, praktikum

... Van Harten, Setiawan, 1980, Instla Listrik, jilid 2, Balai Pustaka, Jakarta Sapiie Soedjana, Dr, Pengukuran dan Alat-alat Ukur Listrik, P.T Prodya Paramita, 1979, Jakarta;.. Sawhney,[r] ...

9

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I. : Sifat-sifat Cahaya dan Proses Melihat

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I. : Sifat-sifat Cahaya dan Proses Melihat

... 4. Siswa dapat menjelaskan peran cahaya dalam proses melihat E. Materi Pembelajaran Pertemuan pertama Cahaya merupakan salah satu bentuk gelombang. Cahaya dapat merambat lurus tanpa medium dan termasuk ...

37

Show all 10000 documents...

Related subjects