• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai proses hasil belajar siswa siklus II

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS

... Namun proses pembelajaran dilapangan masih banyak menghadapi masalah dan kendala, sehingga dapat menghambat pencapaian ketuntasan pembelajaran dan hasil belajar yang ...maksimal. Siswa ...

8

Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Soal Tes Siswa Siklus I - II

Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Soal Tes Siswa Siklus I - II

... Heri mempunyai 1/8m tali merah siapakah yang mempunyai tali lebih panjang.. Ani mempunyai sebuah apel?[r] ...

2

Hasil Nilai Siklus I

Hasil Nilai Siklus I

... melihat proses pembelajaran diatas guru melakukan refleksi diri tentang pembelajaran yang sudah dilakukan dengan memita bantuan teman sejawat, dan dari hasil diskusi tersebut,diperoleh hasil bahwa ...

26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan

... aktivitas siswa yang memperoleh kriteria cukup harus diperhatikan untuk ditingkatkan dalam proses ...terhadap hasil belajar siswa erat kaitannya dengan kemampuan guru dalam menjelaskan ...

16

BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,

BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,

... kemampuan siswa dalam kelompok adalah heterogen dan kemampuan antar satu kelompok dengan kelompok lainnya relatif ...1) siswa dalam kelas terlebih dahulu diranking sesuai kepandaian dalam mata pelajaran ...

33

Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e terhadap Hasil Belajar Siswa SMA

Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e terhadap Hasil Belajar Siswa SMA

... mengarahkan siswa untuk membentuk kelompok yang telah dibuat pada pertemuan ...pemahaman siswa terhadap materi yang ...menginstruksikan siswa untuk melaksanakan praktikum sesuai prosedur kerja yang ...

14

BAB II KAJIAN TEORETIS DAN HIPOTESIS. melaksanakan proses pembelajaran adalah menilai hasil belajar siswa. Hasil belajar

BAB II KAJIAN TEORETIS DAN HIPOTESIS. melaksanakan proses pembelajaran adalah menilai hasil belajar siswa. Hasil belajar

... Berdasarkan hasil analisa uji t komparatif diperoleh nilai thitung = -16,56 dan ttabel = 2,07 atau -2,07 sehingga – ttabel > ...bahwa hasil pretest tidak sama dengan hasil posttest, karena ...

25

PENERAPAN SIKLUS BELAJAR 5E DISERTAI LKS UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR KIMIA

PENERAPAN SIKLUS BELAJAR 5E DISERTAI LKS UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR KIMIA

... itu, siswa semakin antusias dan termotivasi untuk belajar dan mengerjakan soal sehingga siswa semakin menguasai konsep pada materi kelarutan dan hasil kali ...pula siswa yang dapat ...

11

Penerapan Siklus Belajar 5e Disertai Lks untuk Peningkatan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Kimia

Penerapan Siklus Belajar 5e Disertai Lks untuk Peningkatan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Kimia

... itu, siswa semakin antusias dan termotivasi untuk belajar dan mengerjakan soal sehingga siswa semakin menguasai konsep pada materi kelarutan dan hasil kali ...pula siswa yang dapat ...

11

PENGARUH PENERAPAN SIKLUS BELAJAR ABDUKTIF EMPIRIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR

PENGARUH PENERAPAN SIKLUS BELAJAR ABDUKTIF EMPIRIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR

... perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan siklus belajar abduktif empiris dan kelas yang menggunakan pembelajaran langsung pada materi ...adalah siswa kelas VII ...

9

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Dan Siklus Belajar 5E Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Kemampuan Akademik Berbeda

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Dan Siklus Belajar 5E Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Kemampuan Akademik Berbeda

... keterampilan proses sains dapat dilakukan oleh guru dengan menggunakan model pem- belajaran yang berlandaskan ...bagi siswa-siswa yang membutuhkan bimbingan dalam setiap tahap inkuiri atau memiliki ...

9

PERBEDAAN KEPRIBADIAN DALAM PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA

PERBEDAAN KEPRIBADIAN DALAM PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA

... dalam proses belajar, seorang guru harus mampu menyikapi berbagai perbedaan ...bagi siswa-siswanya. Bagi siswa yang memiliki kepribadian yang cenderung berbeda dari siswa lainnya ...

15

Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Laporan Pelaksanaan Perbaikan Siklus I & II

Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Laporan Pelaksanaan Perbaikan Siklus I & II

...  Hal unik yang muncul pada perbaikan pembelajaran siklus terakhir adalah perubahan ekspresi wajah, siswa yang merubah menjadi sakit saat pelajaran dimulai... LEMBAR OBSERVAS[r] ...

9

PENGARUH MODUL BERORIENTASI SIKLUS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMP

PENGARUH MODUL BERORIENTASI SIKLUS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMP

... data hasil belajar siswa; (3) Membuat instrumen penelitian berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), tes tertulis dengan bentuk pilihan ganda yang disertai kisi-kisi soal dan modul berorientasi ...

11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

... pembelajaran siklus I, guru memberikan penjelasan tentang sifat bahan, kemudian guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengelompokkan benda-benda dalam kehidupan sehari-hari dalam sesuai sifat ...Dalam ...

20

Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGREJO MATA PELAJARAN MATEMATIKA PRA SIKLUS NILAI PRA SIKLUS KETERANGAN 1 Siswa

Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGREJO MATA PELAJARAN MATEMATIKA PRA SIKLUS NILAI PRA SIKLUS KETERANGAN 1 Siswa

... banyak siswa yang melakukan kegiatan 0-25 % dari jumlah siswa Skor 2 : banyak siswa yang melakukan kegiatan 26-50% dari jumlah siswa Skor 3 : banyak siswa yang melakukan kegiatan 51-75% ...

51

Efektivitas Model Siklus Belajar 5E Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Efektivitas Model Siklus Belajar 5E Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

... keterampilan proses sains menjadi keteram- pilan proses dasar dan keterampilan proses ...Keterampilan proses dasar terdiri dari observasi, mengklasifikasi, mengukur, mengkomunikasikan, ...

7

BAB IV. Tabel 4.1 Ketuntasan Belajar Siswa Hasil Tes Pra Siklus. Jumlah Siswa. Ketuntasan Belajar

BAB IV. Tabel 4.1 Ketuntasan Belajar Siswa Hasil Tes Pra Siklus. Jumlah Siswa. Ketuntasan Belajar

... awal siswa sebelum diberi tindakan ...banyak siswa yang kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran khususnya mata pelajaran Matematika, materi pokok operasi hitung ...pada hasil ...

18

Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP

Penerapan Model Siklus Belajar 7E untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP

... K13 dirancang dan diimplementasikan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai dasar yang direfleksikan dalam berpikir dan berbuat. Dalam ...

11

MEMAKSIMALKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PROSES PEMBELAJARAN REMEDIAL

MEMAKSIMALKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PROSES PEMBELAJARAN REMEDIAL

... kemampuan siswa dalam menguasai indikator kompetensi dan kompetensi ...kegiatan belajar mengajar dalam satuan terkecil, bahwa guru mengembangkan perencanaan dalam bidangnya untuk jangka waktu satu tahun ...

25

Show all 10000 documents...

Related subjects