• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembelajaran Kelas VIIIA dengan Pembelajaran

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIIIA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM OPEN ENDED

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIIIA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM OPEN ENDED

... Jadi, pembelajaran melalui pendekatan problem open ended dapat meningkatkan keaktifan belajar dan prestasi belajar siswa di kelas VIIIA MTs Salafiyah Syafi’iyah Grogolpenatus tahun pelajaran ...

6

MELALUI IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 MANTINGAN 2012/2013.

MELALUI IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 MANTINGAN 2012/2013.

... Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini meliputi data tentang keadaan siswa dilihat dari aspek kualitatif dan kuantitatif. Aspek kualitatif berupa data hasil observasi, wawancara, buku catatan observer dan kajian ...

9

Peningkatan Hasil Belajar Fisika Melalui Metode Pembelajaran Mind Mapping Pada Siswa Kelas Viiia SMPN 33 Makassar

Peningkatan Hasil Belajar Fisika Melalui Metode Pembelajaran Mind Mapping Pada Siswa Kelas Viiia SMPN 33 Makassar

... Hasil observasi yang di lakukan di SMPN 33 Makassar, untuk mata pelajaran fisika, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran masih kurang. Guru pada mata pelajaran fisika lebih banyak menggunakan metode ceramah ...

11

PENGGUNAAN MEDIA TELEPROMTER DALAM PEMBELAJARAN MEMBACAKAN TEKS BERITA TERHADAP SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 5 BANDUNG.

PENGGUNAAN MEDIA TELEPROMTER DALAM PEMBELAJARAN MEMBACAKAN TEKS BERITA TERHADAP SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 5 BANDUNG.

... dalam pembelajaran membacakan teks berita berawal dari inspirasi peneliti terhadap media massa televisi tentang siaran ...satu kelas/kelompok saja (one-group pretest-posttest ...di kelas VIII SMP ...

36

ANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN PADA PEMBELAJARAN PKn DI KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 SIOMPU

ANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN PADA PEMBELAJARAN PKn DI KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 SIOMPU

... menutup pembelajaran dapat didefinisikan sebagai mengarahkan perhatian pada penyelesaian tugas tertentu atau urutan belajar pada akhir ...Menutup pembelajaran merupakan pelengkap dari membuka pelajaran, ...

7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS VIIIA SMPN 33 MAKASSAR

PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA SISWA KELAS VIIIA SMPN 33 MAKASSAR

... Hasil observasi yang di lakukan di SMPN 33 Makassar, untuk mata pelajaran fisika, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran masih kurang. Guru pada mata pelajaran fisika lebih banyak menggunakan metode ceramah ...

11

Respon Siswa Pada Pembelajaran Realistik Dengan Media Geogebra Materi Lingkaran Siswa Kelas Viiia Di SMP Negeri 2 Sugio

Respon Siswa Pada Pembelajaran Realistik Dengan Media Geogebra Materi Lingkaran Siswa Kelas Viiia Di SMP Negeri 2 Sugio

... pada Pembelajaran Realistik dengan Media GeoGebra materi lingkaran siswa kelas VIIIA di SMP Negeri 2 SugioPerkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan informasi yang sangat cepat, berdampak pada ...

8

PENINGKATAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK SENI TARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION SISWA KELAS VIIIA DI SMPNEGERI 1MADIUN

PENINGKATAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK SENI TARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION SISWA KELAS VIIIA DI SMPNEGERI 1MADIUN

... pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan Standar Kompetensi ...pelaksanaan pembelajaran awal dilaksanakan dengan kegiatan guru menyampaikan tujuan pembelajaran, guru menayangkan video tentang karya tari ...

12

PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SISWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIIIA SMP Laboratorium Percontohan UPI.

PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SISWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIIIA SMP Laboratorium Percontohan UPI.

... di kelas VIII A SMP Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia sangat kurang serta belum dimanfaatkannya lingkungan sekitar siswa sebagai sumber ...dan pembelajaran yang bermakna dan ...

47

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN VOLUME BANGUN RUANG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 10 Surakarta).

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN VOLUME BANGUN RUANG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 10 Surakarta).

... A. Latar Belakang Masalah Dalam era globalisasi ini seiring dengan perkembangan teknologi, pelaksanaan pendidikan perlu ditingkatkan, baik pendidikan non formal (masyarakat), pendidikan formal maupun pendidikan informal. ...

9

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Kooperatif Model Missourimathematics Project (Mmp) pada Siswa Kelas Viiia SMP Nasional Makassar

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Kooperatif Model Missourimathematics Project (Mmp) pada Siswa Kelas Viiia SMP Nasional Makassar

... tujuan pembelajaran dengan menggunakan komponen, pendekatan, dan berbagai metode ...model pembelajaran yang tepat dengan kondisi psikologi siswa, maka dapat membantu siswa untuk menggunakan waktu seefisien ...

11

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Direct Instruction Pada Siswa Kelas Viiia SMP Muhammadiyah 5 Mariso Makassar

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Direct Instruction Pada Siswa Kelas Viiia SMP Muhammadiyah 5 Mariso Makassar

... diawal pembelajaran memberikan motivasi dan dorongan untuk bekerja sama, saling membantu dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan kepada siswa, kehadiran siswa dalam proses belajar mengajar, keaktifan siswa ...

7

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIIIA MTs NU UNGARAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIIIA MTs NU UNGARAN

... memperbaiki pembelajaran siklus 2 dengan memberikan form berisi inti materi dan pertanyaan diskusi sesuai materi yang dibahas oleh masing-masing kelompok ...materi pembelajaran dengan teknologi masa kini ...

177

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VIIIA MTS ZAINUL BAHAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VIIIA MTS ZAINUL BAHAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)

... depan kelas kemampuan berbicara siswa masih kurang dalam faktor kebahasaan maupun nonkebahasaan, dan siswa kurang cocok dengan anggota ...mengikuti pembelajaran di kelas terdapat 17 siswa atau 57% ...

6

Efektivitas pembelajaran matematika berbasis masalah dengan materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIIIA SMP N 8 Purworejo.

Efektivitas pembelajaran matematika berbasis masalah dengan materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIIIA SMP N 8 Purworejo.

... melaksanakan pembelajaran di Indonesia. Pembelajaran matematika konvensional bercirikan: berpusat pada guru, guru menjelaskan matematika melalui metode ceramah (chalk-and-talk), siswa pasif, pertanyaan dari ...

167

Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Implementasi Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Kelas Viiia SMP Negeri 1 Mantingan 2012/2013

Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Implementasi Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Kelas Viiia SMP Negeri 1 Mantingan 2012/2013

... Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini meliputi data tentang keadaan siswa dilihat dari aspek kualitatif dan kuantitatif. Aspek kualitatif berupa data hasil observasi, wawancara, buku catatan observer dan kajian ...

9

Efektivitas pembelajaran matematika berbasis masalah dengan materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIIIA SMP N 8 Purworejo

Efektivitas pembelajaran matematika berbasis masalah dengan materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIIIA SMP N 8 Purworejo

... Pada pertemuan pertama ini guru hanya melakukan proses mengorientasikan masalah pada siswa, mengorganisasikan siswa untuk belajar, membimbing penyelidikan individu atau kelompok saja, sedangkan untuk menyajikan hasil ...

165

46251181 Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat 250 Kpm Dengan Pembelajaran Latihan Berjenjang Dan Penilaian Authentic Assessment Pada Siswa Kelas Viiia Mts Mi

46251181 Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat 250 Kpm Dengan Pembelajaran Latihan Berjenjang Dan Penilaian Authentic Assessment Pada Siswa Kelas Viiia Mts Mi

... dalam pembelajaran merupakan hal yang harus dipertimbangkan oleh guru agar tujuan pem,belajaran yang telah dirumuskan dapat mencapai ...guru kelas pembelajaran membaca cepat kelas VIII A MTs ...

166

PENGGUNAAN MEDIA MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA MTs MUHAMMADIYAH 10 PONOROGO

PENGGUNAAN MEDIA MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA MTs MUHAMMADIYAH 10 PONOROGO

... dalam pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIIIA MTs Muhammadiyah 10 Ponorogo” guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu ...

13

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIIIA SMP DIPONEGORO 7 GUMELAR MELALUI PEMBELAJARAN STAD DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIIIA SMP DIPONEGORO 7 GUMELAR MELALUI PEMBELAJARAN STAD DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

... siswa kelas VIII A SMP Diponegoro 7 Gumelar tahun ajaran 2016/2017 pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan ...tindakan ...

15

Show all 10000 documents...

Related subjects