Rangkuman Kemampuan Menulis Pada Model Konvensional
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII D MENULIS RANGKUMAN MELALUI METODE DISKUSIKELOMPOK
12
Menulis Makalah, Rangkuman dan Buku Serta Membaca Untuk Menulis Akademik.
27
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI MELALUI MODEL MENULIS CERITA BERANTAI
14
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MAHASISWA MELALUI MODEL WORKSHOP
16
PENGARUH MODEL SINEKTIK DAN MODEL 6M TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI
13
PENGARUH MODEL MENULIS KALIMAT MENGGUNAKAN GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI DAN MOTIVASI BELAJAR MENULIS.
47
PENGARUH MODEL PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS RANGKUMAN OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
23
Peningkatan Kemampuan Menuangkan Gagasan dalam Menulis Melalui Model Exel
18
Penerapan Model Menulis Berbasis Genre Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Surat Pribadi
14
EFEKTIVITAS PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SYNECTIC DENGAN MODEL KONVENSIONAL (CERAMAH) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
16
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS RANGKUMAN ISI BUKU MELALUI MODEL TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SATAP PULAU KULAMBING KABUPAT
143
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MODEL ACTIVE LEARNING
14
MODEL PEMBELAJARAN NETWORKED TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH PIDATO SISWA.
11
PENINGKATAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI MODEL COOPERATIVE INTEGRATE READING
10
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI.
41
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS.
55
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK
18
PENGGUNAAN MODEL BENGKEL MENULIS (WRITING WORKSHOP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI
9
HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS RANGKUMAN ISI TEKS OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
25