• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rekapitulasi Data Hasil Belajar Siswa Kelas Konvensional

SISTEM INFORMASI REKAPITULASI DAN PENGELOLAAN DATA PRESENSI SISWA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA

SISTEM INFORMASI REKAPITULASI DAN PENGELOLAAN DATA PRESENSI SISWA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA

... http://ejournal.politeknik-tunaspemuda.ac.id 2 PENDAHULUAN Kehadiran merupakan hal yang dapat mengembangkan sikap disiplin, dengan tujuan untuk menciptakan atau mengembangkan Sumber Daya Manusia yang ada menjadi lebih ...

14

Studi Perbandingan Hasil Belajar Metode Resitasi dengan Metode Pembelajaran Konvensional Siswa Kelas XII IPS

Studi Perbandingan Hasil Belajar Metode Resitasi dengan Metode Pembelajaran Konvensional Siswa Kelas XII IPS

... kepada siswa dalam melaksanakan tugas yang berhubungan dengan pelajaran dan berdasarkan petunjuk yang lebih dipersiapkan guru sehingga siswa dapat mengalami kegiatan belajar secara ...agar ...

10

BAB V PEMBAHASAN. lanjut. Rekapitulasi data hasil penelitian adalah sebagai berikut: Tabel 5.1 rekapitulasi Data Hasil Penelitian Pengujian Hipotesis

BAB V PEMBAHASAN. lanjut. Rekapitulasi data hasil penelitian adalah sebagai berikut: Tabel 5.1 rekapitulasi Data Hasil Penelitian Pengujian Hipotesis

... dengan hasil observasi peneliti secara langsung dalam kegiatan sekolah yang bertujuan untuk menumbuhkan sikap wara’ para siswa, di mulai dari hal yang paling kecil yakni melarang para siswa membeli ...

8

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN BUKU SISWA BNKKL DENGAN BUKU KONVENSIONAL

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN BUKU SISWA BNKKL DENGAN BUKU KONVENSIONAL

... pengkondisian kelas untuk memasti- kan kesiapan ruang, alat/media dan ke- siapan siswa dalam mengikuti proses ...Sebelum belajar, peneliti menyampaikan tujuan pelajaran bahwa perlunya mensyukuri ...

11

Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Buku Siswa Bnkkl Dengan Buku Konvensional

Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Buku Siswa Bnkkl Dengan Buku Konvensional

... pengkondisian kelas untuk memasti- kan kesiapan ruang, alat/media dan ke- siapan siswa dalam mengikuti proses ...Sebelum belajar, peneliti menyampaikan tujuan pelajaran bahwa perlunya mensyukuri ...

11

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN BUKU SISWA BNKKL DENGAN BUKU KONVENSIONAL

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN BUKU SISWA BNKKL DENGAN BUKU KONVENSIONAL

... pengkondisian kelas untuk memasti- kan kesiapan ruang, alat/media dan ke- siapan siswa dalam mengikuti proses ...Sebelum belajar, peneliti menyampaikan tujuan pelajaran bahwa perlunya mensyukuri ...

11

KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

... Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: Bapak Prof. Dr. Albinus Silalahi, M.S, sebagai dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis sejak awal ...

18

Perbandingan Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa yang Belajar Menggunakan Model Inkuiri Berbantuan Multimedia dengan Siswa yang Belajar Menggunakan Metode Konvensional di Smk Adipura Magelang Kelas XI

Perbandingan Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa yang Belajar Menggunakan Model Inkuiri Berbantuan Multimedia dengan Siswa yang Belajar Menggunakan Metode Konvensional di Smk Adipura Magelang Kelas XI

... prestasi belajar siswa yang menggunakan model inkuiri berbantuan multimedia dengan model konvensional dalam mata pelajaran ...adalah siswa kelas XI SMK Adipura Magelang. Data ...

8

PERBANDINGAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN PENILAIAN OTENTIK DENGAN PENILAIAN KONVENSIONAL

PERBANDINGAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN PENILAIAN OTENTIK DENGAN PENILAIAN KONVENSIONAL

... dan hasil belajar siswa dapat ditingkatkan dan lebih baik menggunakan model otentik dengan penilaian ...konvensional. Hasil belajar diukur dari nilai ...dan hasil ...

45

Pengaruh Penggunaan Media Fotografi dan Media Konvensional Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa

Pengaruh Penggunaan Media Fotografi dan Media Konvensional Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa

... pada siswa kelas X IPS 1 ( kelas eksperimen) dengan menggunakan media Fotografi dan kelas X IPS 2 (kelas kontrol) dengan menggunakan media ...kegiatan belajar mengajar pada awal ...

13

Pengaruh Penggunaan Media Fotografi dan Media Konvensional terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa

Pengaruh Penggunaan Media Fotografi dan Media Konvensional terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa

... pada siswa kelas X IPS 1 ( kelas eksperimen) dengan menggunakan media Fotografi dan kelas X IPS 2 (kelas kontrol) dengan menggunakan media ...kegiatan belajar mengajar pada awal ...

13

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Google Earth dan Media Konvensional

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Google Earth dan Media Konvensional

... rendahnya hasil belajar geografi di SMA Negeri 1 Sumberejo Kabupaten ...perbandingan hasil belajar siswa pada materi konsep wilayah dan pewilayahan dengan menggunakan media google earth ...

8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODELDISKURSUS MULTI REPRESENTASI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODELDISKURSUS MULTI REPRESENTASI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

... perbedaan hasil belajar siswa pada materi pembuatan pola tunik yang diajar dengan mengunakan model pembelajaran kooperatifDiskursus Multi Representasi dan model pembelajaran konvensional ...

7

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DENGAN KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL PADA MATERI INDEKS HARGA DAN INFLASI SISWA

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DENGAN KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL PADA MATERI INDEKS HARGA DAN INFLASI SISWA

... mengumpulkan data berupa rencana pelaksanaan pembelajaran, lembar observasi, dan soal untuk mengukur hasil belajar kognitif ...dalam kelas eksperimen sehingga alat yang digunakan dalam ...

169

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL

... Hasil belajar yang berbeda pada kedua kelas dikarenakan penerapan pen- dekatan pembelajaran yang berbeda yaitu PMR dan Pendekatan ...bagi siswa, me- nekankan keterampilan process of doing ...

12

Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Siswa dengan Menggunakan Strategi Information Search dan Pembelajaran Konvensional pada Siswa Kelas VIII SMP N 10 Padang

Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Siswa dengan Menggunakan Strategi Information Search dan Pembelajaran Konvensional pada Siswa Kelas VIII SMP N 10 Padang

... dan kelas kontrol), dan tahap ...Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis ...perbedaan hasil belajar strategi pembelajaran information search dengan pembelajaran ...

6

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR  KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI

... KATA PENGANTAR Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad, hidayah, dan inayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Keefektifan Metode Pembelajaran ...

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DI AJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

... terhadap hasil belajar siswa pada materi optika geometris di SMA Budi Murni 2 Medan ...seluruh siswa kelas X yang terdiri dari 8 ...dua kelas dengan cara cluster random sampling ...

8

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII ANTARA PEMBELAJARAN KREATIF DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SMPN4 NATAR (JURNAL) Oleh Nur Khalimah

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII ANTARA PEMBELAJARAN KREATIF DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SMPN4 NATAR (JURNAL) Oleh Nur Khalimah

... rerata hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII ASMPN 4 Natar antara pembelajaran kreatif dan konvensional konvensional dengan rerata peningkatan hasil belajar ...

8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA MENGGUNAKAN BERPIKIR TALK MENULIS (TTW) BELAJARDAN KONVENSIONAL BELAJAR DI KELAS PERTAMASMA N 1 TEBING TINGGI.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA MENGGUNAKAN BERPIKIR TALK MENULIS (TTW) BELAJARDAN KONVENSIONAL BELAJAR DI KELAS PERTAMASMA N 1 TEBING TINGGI.

... on data from UNESCO, the quality of mathematics education in Indonesia was ranked 34 of 38 countries ...Other data that showed low student math achievement Indonesia can be seen from the results of the ...

22

Show all 10000 documents...

Related subjects