• Tidak ada hasil yang ditemukan

Respon dan penilaian Siswa terhadap penggunaan modul

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MODUL TEMATIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MODUL TEMATIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

... tanggapan siswa terhadap penggunaan modul tematis berdasarkan integrasi Islam dan sains dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada tema energi dan perubahannya di MI Salafiyah kelas 3 ...

8

RESPON SISWA TERHADAP MODUL SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA

RESPON SISWA TERHADAP MODUL SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA

... bahwa penggunaan modul berdampak positif pada pembelajaran, diantaranya penelitian yang dilakukan Sujiono & Widiyatmoko (2014) yang menyatakan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan ...

9

RESPON SISWA TERHADAP MODUL AJAR RIAS WAJAH DASAR DI SMK NEGERI 3 PROBOLINGGO

RESPON SISWA TERHADAP MODUL AJAR RIAS WAJAH DASAR DI SMK NEGERI 3 PROBOLINGGO

... mengetahui respon siswa dan membandingkan jumlah respon siswa yang positif dan respon siswa yang negatif dalam penggunaan modul ajar rias wajah dasar di SMK Negeri ...

16

RESPON SISWA TERHADAP MODUL SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA ARTIKEL PENELITIAN

RESPON SISWA TERHADAP MODUL SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA ARTIKEL PENELITIAN

... bahwa penggunaan modul berdampak positif pada pembelajaran, diantaranya penelitian yang dilakukan Sujiono & Widiyatmoko (2014) yang menyatakan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan ...

9

PENGGUNAAN AgNOR SEBAGAI MARKER PROLIFERASI DALAM PENILAIAN RESPON AWAL RADIASI PADA KEMORADIOTERAPI KANKER SERVIKS ABSTRAK

PENGGUNAAN AgNOR SEBAGAI MARKER PROLIFERASI DALAM PENILAIAN RESPON AWAL RADIASI PADA KEMORADIOTERAPI KANKER SERVIKS ABSTRAK

... dan respon radioterapi tumor baik melalui respon sementara atau setelah radioterapi untuk lebih memahami fungsi AgNOR sebagai petanda proliferasi ataupun sebagai penanda aktivitas metabolisme ...

10

PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP RESPON SISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP RESPON SISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

... serta respon siswa dan penggunaan media dalam ...pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa yang diharapkan, dapat memperbaiki hasil belajar ...

119

EDISI : 3. PENILAIAN. Modul : PROSES PENILAIAN Soal-soal tentang Penilaian

EDISI : 3. PENILAIAN. Modul : PROSES PENILAIAN Soal-soal tentang Penilaian

... Penilaian unjuk kerja/kinerja/praktik perlu mempertimbangkan hal-hal berikut. a) Langkah-langkah kinerja yang perlu dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi. b) Kelengkapan dan ...

28

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TABUNG

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TABUNG

... Menurut Gerlach dan Ely ( dalam Abdul Wahab, 2009 : 25) misalnya memberikan pengertian media secara luas dan sempit. Adapun secara luas yang dimaksud dengan media pembelajaran adalah setiap orang, materi atau peristiwa ...

8

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA   RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

... oleh siswa sebagai bahan belajar, 5) terdapat fitur grup yang dapat digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi lewat posting status yang disediakan oleh facebook, sehingga siswa dapat bertanya secara ...

19

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA   RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Studi Kasus Terhadap Siswa Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015).

... mendiskripsikan respon siswa terhadap penggunaan facebook sebagai media pembelajaran ...dengan penggunaan angket terbuka, wawancara, dokumentasi dan ...diperoleh respon siswa ...

17

Respon Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Respon Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

... membuat siswa kurang maksimal dalam melakukan aktivitas gerak, PJOK yang sejatinya adalah aktivitas gerak, kurang bisa dilakukan secara maksimal menggunakan ...yaitu siswa kelas VIII-A Sekolah menengah ...

7

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN e-MODUL TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN e-MODUL TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

... belajar. Modul yang dimaksud pada penelitian ini merupakan modul berbasis komputer yang dapat digunakan dimanapun dengan menggunakan perangkat berbasis computer yang dimiliki oleh ...nilai siswa pada ...

6

PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN ULAR TANGGA KIMIA SEBAGAI MEDIA PENILAIAN

PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN ULAR TANGGA KIMIA SEBAGAI MEDIA PENILAIAN

... mana siswa memenuhi ...informasi. Penilaian dalam pembelajaran harus dilaksanakan dengan prosedur ...melakukan penilaian. Prosedur penilaian yang dilakukan guru paling tidak akan mengarahkan ...

248

Respon Guru dan Siswa SMA Terhadap Penggunaan Quipper School Dalam Blended Learning pada Pembelajaran Biologi

Respon Guru dan Siswa SMA Terhadap Penggunaan Quipper School Dalam Blended Learning pada Pembelajaran Biologi

... atensi/ketertarikan siswa terhadap penggunaan quipper school dalam pengelolaan blended learning menunjukkan secara umum tanggapan yang ...belajar siswa, menghilangkan kesalahan pemahan konsep, ...

10

RESPON SISWA SMU SEDERAJAT TERHADAP PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM PRESENTASI UNTUK PROMOSI PERGURUAN TINGGI

RESPON SISWA SMU SEDERAJAT TERHADAP PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM PRESENTASI UNTUK PROMOSI PERGURUAN TINGGI

... Salah satu strategi untuk promosi perguruan tinggi adalah dengan melalui presentasi di sekolah yang men- jadi target yaitu SMU sederajat. Presentasi adalah salah satu metode dalam komunikasi untuk menyampaikan pesan. ...

7

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BUKU AJAR FISIKA TERMODINAMIKA BERBASIS KONTEKSTUAL

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BUKU AJAR FISIKA TERMODINAMIKA BERBASIS KONTEKSTUAL

... kognitif siswa dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan, dan 72,5 persen siswa mendapatkan nilai kurang memuaskan yakni mendapat nilai dibawah ...kebutuhan siswa pendidikan fisika STKIP PGRI Kota ...

10

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BUKU AJAR FISIKA TERMODINAMIKA BERBASIS KONTEKSTUAL

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN BUKU AJAR FISIKA TERMODINAMIKA BERBASIS KONTEKSTUAL

... kognitif siswa dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan, dan 72,5 persen siswa mendapatkan nilai kurang memuaskan yakni mendapat nilai dibawah ...kebutuhan siswa pendidikan fisika STKIP PGRI Kota ...

10

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

... 37 siswa dan dilakukan menyesuaikan jadwal pelajaran fisika di sekolah, yaitu setiap hari Kamis pukul ...buku siswa yang digunakan di SMA Negeri 13 Bandar- ...belajar siswa diperoleh dengan mem- ...

11

Pengaruh Penggunaan Modul Multimedia Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Pengaruh Penggunaan Modul Multimedia Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

... pengaruh penggunaan modul multimedia terhadap hasil belajar geografi siswa ...yakni siswa kelas X SMA Negeri 1 Malang terdiri dari dua kelas yaitu kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan kelas ...

9

Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Lcds Terhadap Hasil Belajar Siswa

Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Lcds Terhadap Hasil Belajar Siswa

... 37 siswa dan dilakukan menyesuaikan jadwal pelajaran fisika di sekolah, yaitu setiap hari Kamis pukul ...buku siswa yang digunakan di SMA Negeri 13 Bandar- ...belajar siswa diperoleh dengan mem- ...

11

Show all 10000 documents...

Related subjects