Uji ketuntasan belajar kelompok kontrol dan eksperimen
BAB III METODE PENELITIAN. antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengambilan sampel
15
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Pelaksanaan Eksperimen. kontrol dan kelompok eksperimen. Jadi masing-masing kelompok terdiri
20
BAB III METODE PENELITIAN. dengan cara melibatkan kelompok kontrol di samping kelompok eksperimen
9
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini berbentuk eksperimen dengan desain Kelompok Kontrol
30
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini berbentuk eksperimen dengan desain Kelompok Kontrol
26
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BRAIN BASED LEARNING
10
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 HASIL 1. Uji Normalitas dan Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
11
Keterangan: : Random assignment untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol : Post-test kelas eksperimen : Post-test kelas kontrol
26
Efektifitas Penerapan Metode Pembelajaran Eksperimen Terbimbing Pada Materi Tekanan Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 1 Pasie Raja
72
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian di Kelas Eksperimen dan Kontrol Pertemuan Kelas Eksperimen (VII-5) Kelas Kontrol (VII-6)
21
Pengaruh strategi belajar peta konsep terhadap ketuntasan belajar matematika siswa smp
195
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. yaitu Kelompok B1 dan Kelompok B2. Kelompok B1 sebagai kelompok kontrol
16
Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen
6
Hasil Uji Normalitas Distribusi Data KELOMPOK = KONTROL NEGATIF
34
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini berbentuk eksperimen dengan desain Kelompok Kontrol
26
KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL
41
MAKNA KETUNTASAN DALAM BELAJAR
10
BAB IV PEMBAHASAN. Tabel 4.1.Interaksi Sosial Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol. No Nama Skor Kategori Kelompok
23
HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)
35
Praktikum Sistem Kontrol Digital Eksperimen 3 : Kontrol PID
8