ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
4. มีที่จอดรถของสถาบัน เพียงพอ
ระหว่างกลุ่ม 9.11 4.00 2.28 2.63 0.03*
ภายในกลุ่ม 272.86 315.00 0.87
รวม 281.97 319.00
รวม
ระหว่างกลุ่ม 7.33 4.00 1.83 14.06 0.00*
ภายในกลุ่ม 41.07 315.00 0.13
รวม 48.41 319.00
* ระดับนัยส าคัญ 0.05
จากตารางที่ 4.26 พบว่า ผู้ลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกัน มีค่าเฉลี่ย ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัดจ าหน่ายที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียน สถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่ แตกต่างกัน (Sig.=0.00) ที่ระดับนัยส าคัญทางสถิติ 0.05 ซึ่ง มีความแตกต่างกันในเรื่อง สถานที่ตั้งอยู่ใกล้กับแหล่งชุมชน หรือ แหล่งการค้า สถานที่ตั้งไม่มีเสียง รบกวน เหมาะแก่การเรียนรู้ และ มีที่จอดรถของสถาบันเพียงพอ
ตารางที่ 4.27 การเปรียบเทียบปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย : สถานที่ตั้งอยู่ใกล้กับแหล่งชุมชน หรือแหล่งการค้าที่มีผลต่อผู้ลงทะเบียนเรียน ภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกันในการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่
อายุ ต ่ากว่า 15 ปี 15-20 ปี 21-25 ปี 26-30 ปี 31-35 ปี
ต ่ากว่า 15 ปี 0.00 -0.21* 0.55* -0.02 -0.17
15-20 ปี 0.00 0.76* 0.18 0.04
21-25 ปี 0.00 -0.57* -0.72*
26-30 ปี 0.00 -0.15
31-35 ปี 0.00
* ระดับนัยส าคัญ 0.05
จากตารางที่ 4.27 พบว่า ผู้ลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกัน มีค่าเฉลี่ย ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย : สถานที่ตั้งอยู่ใกล้กับแหล่งชุมชน หรือ แหล่งการค้าที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่ที่ระดับ นัยส าคัญทางสถิติ 0.05 พบว่า
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุต ่ากว่า 15 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทาง การจัดจ าหน่าย : สถานที่ตั้งอยู่ใกล้กับแหล่งชุมชน หรือ แหล่งการค้าที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือก เรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 15-20 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.21) และกลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.55)
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 15-20 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : สถานที่ตั้งอยู่ใกล้กับแหล่งชุมชน หรือ แหล่งการค้าที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียน สถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.76)
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : สถานที่ตั้งอยู่ใกล้กับแหล่งชุมชน หรือ แหล่งการค้าที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียน สถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 26-30 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.57) และ กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 31-35 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.72)
66
ตารางที่ 4.28 รายละเอียดการเปรียบเทียบปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : สถานที่ตั้งไม่มีเสียงรบกวน เหมาะแก่การเรียนรู้ที่มีผลต่อผู้ลงทะเบียน เรียนภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกันในการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบัน ภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่
อายุ ต ่ากว่า 15 ปี 15-20 ปี 21-25 ปี 26-30 ปี 31-35 ปี
ต ่ากว่า 15 ปี 0.00 -0.21* 0.56* -0.03 -0.18
15-20 ปี 0.00 0.76* 0.17 0.03
21-25 ปี 0.00 -0.59* -0.73*
26-30 ปี 0.00 -0.15
31-35 ปี 0.00
* ระดับนัยส าคัญ 0.05
จากตารางที่ 4.28 พบว่า ผู้ลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกัน มีค่าเฉลี่ย ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย : สถานที่ตั้งไม่มีเสียงรบกวน เหมาะแก่
การเรียนรู้ที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่ที่ระดับ นัยส าคัญทางสถิติ 0.05 พบว่า
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุต ่ากว่า 15 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการ จัดจ าหน่าย : สถานที่ตั้งไม่มีเสียงรบกวน เหมาะแก่การเรียนรู้ที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียน สถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 15-20 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.21) และ กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.56)
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 15-20 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : สถานที่ตั้งไม่มีเสียงรบกวน เหมาะแก่การเรียนรู้ที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบัน ภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.76)
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : สถานที่ตั้งไม่มีเสียงรบกวน เหมาะแก่การเรียนรู้ที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบัน ภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 26-30 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.59) และกลุ่ม ผู้เรียนที่มีอายุ 31-35 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.73)
ตารางที่ 4.29 การเปรียบเทียบปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย : มีที่จอดรถของสถาบันเพียงพอที่มีผลต่อผู้ลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศที่มี
อายุต่างกันในการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่
อายุ ต ่ากว่า 15 ปี 15-20 ปี 21-25 ปี 26-30 ปี 31-35 ปี
ต ่ากว่า 15 ปี 0.00 0.15 0.19 -0.42 0.40
15-20 ปี 0.00 0.04 -0.58* 0.25
21-25 ปี 0.00 -0.61* 0.21
26-30 ปี 0.00 0.82*
31-35 ปี 0.00
* ระดับนัยส าคัญ 0.05
จากตารางที่ 4.29 พบว่า ผู้ลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกัน มีค่าเฉลี่ย ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย : มีที่จอดรถของสถาบันเพียงพอที่มีผล ต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่ที่ระดับนัยส าคัญทางสถิติ 0.05 พบว่า
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 15-20 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : มีที่จอดรถของสถาบันเพียงพอที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 26-30 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.58)
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 21-25 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : มีที่จอดรถของสถาบันเพียงพอที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 26-30 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.61)
กลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 26-30 ปี มีค่าเฉลี่ยปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านช่องทางการจัด จ าหน่าย : มีที่จอดรถของสถาบันเพียงพอที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบันภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่น้อยกว่ากลุ่มผู้เรียนที่มีอายุ 31-35 ปี (ค่าเฉลี่ย = 0.82)
68
ตารางที่ 4.30 การเปรียบเทียบปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดด้านการส่งเสริมการตลาดที่มีผลต่อ ผู้ลงทะเบียนเรียนภาษาต่างประเทศที่มีอายุต่างกันในการตัดสินใจเลือกเรียนสถาบัน ภาษาต่างประเทศ อัพเกรด อคาเดมี่
ด้านการส่งเสริมการตลาด Sum of Square
df Mean Square
F Sig.
1. มีการโฆษณาผ่านสื่อต่างๆ เช่น ใบปลิว แผ่นพับ โฆษณา ทางหนังสือพิมพ์ วิทยุ ป้าย โฆษณา ป้ายผ้า ตามจุดส าคัญ
ระหว่างกลุ่ม 0.82 4.00 0.21 0.95 0.43 ภายในกลุ่ม 68.06 315.00 0.22