• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Gowa

Has 10000 "Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Gowa" found on our website. Below are the top 20 most common "Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Gowa".

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil

Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Gowa

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Gowa

... ketuntasan belajar matematika adalah 75, ditemukan siswa yang mendapatkan nilai di atas KKM sebanyak 28 siswa sedangkan yang mendapatkan nilai di bawah KKM sejumlah 68 siswa dari jumlah ... Lihat dokumen lengkap

89

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI 2 SEMARANG

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI 2 SEMARANG

... Terpaksa siswa harus kembali ke kelas untuk melakukan pembelajaran ...konvensional. Siswa juga terkesan menyepelekan teori pelajaran TIK, padahal untuk menghadapi ujian tengah semester atau ... Lihat dokumen lengkap

128

1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

... kelebihan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) dan dengan hasil tindakan yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (TAI)  Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (TAI) Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mojosari Karanggede Boyolali Tahun Ajaran

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (TAI) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (TAI) Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mojosari Karanggede Boyolali Tahun Ajaran

... Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti pada siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika, sebagian besar siswa masih kurang memperhatikan pada saat pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

12

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika

... tindakan kelas yang telah dilaksanakan oleh peneliti, maka data setiap siklus yang telah diperoleh dalam penelitian ini selanjutnya dideskripsikan, dianalisis, direfleksi kemudian disimpulkan untuk mengetahui ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 3 UJUNG BATU

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP N 3 UJUNG BATU

... Model pembelajaran TAI merupakan model pembelajaran secara kelompok dimana terdapat seorang siswa yang lebih mampu berperan sebagai asisten yang bertugas membantu secara ... Lihat dokumen lengkap

6

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)

... apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

88

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Group Investigation Kelas VII MTsN Gowa Kabupaten Gowa

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Group Investigation Kelas VII MTsN Gowa Kabupaten Gowa

... membelajarkan siswa berkomunikasi dan bekerja kelompok yang baik. Guru dan siswa melaksanakan sejumlah kegiatan akademik dan non akademik yang dapat membangun norma-norma perilaku kooperatif yang ... Lihat dokumen lengkap

79

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION  Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Siswa K

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Siswa K

... kreativitas belajar matematika yang terlihat dalam 4 ...kreativitas, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada pra siklus ketuntasan belajar hanya 37,0% (10 ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH

... dua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen yang memiliki kemampuan setara dengan menerapkan model pembelajaran yang ...Pada kelas eksperimen diberi perlakuan ... Lihat dokumen lengkap

6

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Matematika

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Matematika

... guru matematika kelas VII SMP Negeri 1 Pangkajene, mengungkapkan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal matematika masih sangat ...sehingga siswa kurang tertarik ... Lihat dokumen lengkap

15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DALAM PEMBELAJARAN ALJABAR SISWA KELAS VII SMPN 7 SALATIGA Defit Arya Putra

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DALAM PEMBELAJARAN ALJABAR SISWA KELAS VII SMPN 7 SALATIGA Defit Arya Putra

... Semester siswa kelas VIIA SMP Negeri 7 Salatiga belum sesuai ...pada kelas tersebut sebesar 60 namun hanya 35,71% siswa yang masuk kategori ...proses pembelajaran matematika ... Lihat dokumen lengkap

15

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

... keseluruhan siswa kelas VII yang berjumlah 51 siswa, siswa yang belum memenuhi KKM sebanyak 45 siswa dengan presentase 88,23 % dari KKM yang ditentukan yaitu ...ketidaktuntasan ... Lihat dokumen lengkap

11

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT  PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Ne

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Ne

... dan hasil belajar dalam pembelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT bagi siswa kelas VII D SMP Negeri 2 ... Lihat dokumen lengkap

13

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Reward Punishment dengan bantuan Tutor Sebaya dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Gowa

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Reward Punishment dengan bantuan Tutor Sebaya dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Gowa

... mengaktifkan siswa agar lebih berpartisipasi secara aktif dan lebih interaktif dalam ...yakni hasil penelitian Abdurrahman & Garba (2014) yang menyatakan bahwa, “Slow learners’ taught through laboratory ... Lihat dokumen lengkap

13

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS VII SMPN 5 PALLANGGA

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS VII SMPN 5 PALLANGGA

... membawa hasil, berhasil guna, sedangkan efektivitas berarti: (1) keadaan berpengaruh, hal berkesan, (2) keberhasilan usaha atau ...definisi efektivitas yaitu kemampuan untuk memilih tujuan yang tepat ... Lihat dokumen lengkap

157

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED HEAD TOGETHER) (PTK pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri

... dan hasil belajar dalam pembelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT(Numbered Head Together) bagi siswa kelas ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII MTsN PADANGPANJANG

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII MTsN PADANGPANJANG

... dalam pembelajaran itu melibatkan aktivitas mendengar, menulis, membaca, mempresentasi dan diskusi untuk mengkomunikasikan suatu masalah khususnya matematika maka diskusi kelompok perlu ...meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap

8

Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa

Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Pallangga Kabupaten Gowa

... pelajaran matematika diberikan kepada peserta didik dari SD sampai dengan SMA supaya membekali peserta didik untuk berpikir logis, sistematis, kritis, kreatif serta kemampuan untuk ...dalam pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

10

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP

... langkah pembelajaran think pair share pada materi operasi bilangan bulat sebagai berikut: guru memberi salam dan mengajak siswa berdoa dan mengecek kehadiran siswa, mengingatkan kembali pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

145

Show all 10000 documents...