Top PDF INFRM 93 091 ALAT BANTU PEMBELAJARAN TARIAN, RUMAH ADAT DAN LAGU

Kognitif adalah kemampuan untuk mengembangkan kemampuan rasional (akal). Sedangkan teori kognitif adalah sebuah teori pembelajaran yang cenderung melakukan praktek yang mengarah pada kualitas intelektual peserta didik serta proses atau upaya untuk mengoptimalkan kemampuan aspek rasional anak. Teori kognitif lebih menekankan bagaimana proses atau upaya untuk mengoptimalkan kemampuan aspek rasional yang dimiliki orang lain. Pembelajaran kognitif diartikan bahwa perilaku manusia tidak ditentukan oleh stimulus yang berada diluar dirinya, melainkan oleh faktor yang ada pada dirinya sendiri. Faktor-faktor internal itu berupa kemampuan atau potensi yang berfungsi untuk mengenal dunia luar, dan dengan pengenalan itu manusia mampu memberikan respon terhadap stimulus. Berdasarkan pada pandangan itu teori pembelajaran kognitif memandang belajar sebagai proses pemfungsian unsure-unsur kognisi terutama pikiran, untuk dapat mengenal dan memahami stimulus yang datang dari luar. Dengan kata lain, aktivitas belajar manusia ditentukan pada proses internal dalam berpikir yakni pengolahan informasi [5].

Dari latar belakang tersebut, penulis tertarik mengambil obyek tentang pengenalan rumah adat, pakaian adat, tarian daerah, dan lagu daerah dari setiap provinsi yang ada di Indonesia untuk anak-anak khususnya untuk kelas IV dan V Sekolah Dasar, agar anak lebih memahami seni dan kebudayaan Indonesia. Selain itu, penulis tertarik untuk membuat sistem pembelajaran multimedia secara visual dan secara auditory, karena dengan pembelajaran secara visual dan auditory akan menunjang anak lebih tertarik untuk belajar dan mudah mengingat hal-hal dan materi yang telah mereka pelajari.

c. Setiap provinsi menampilkan gambar dan keterangan tentang rumah adat, pakaian adat, alat musik tradisional, senjata tradisional, tarian tradisional, suku adat, dan obyek wisata sebagai tambahan. Setiap provinsi juga akan diputar secara otomatis nada dari lagu daerah masing-masing provinsi.

Rumah Adat : Rumah Panjang | Pakaian Adat : Pakaian Adat Jambi | Tarian Tradisional : Tari Sekapur Sirih | Alat Musik : - | Makanan Tradisional : Tempoyak, Bolu Kojo, Bolu Musibah, Sele Nenas, Gelamai Perentak, Panggang Ikan Mas, Sambal Blacan | Seni Pertunjukkan/Teater Rakyat : - | Upacara Adat : Upacara Lingkaran Hidup Manusia, Berusik sirih bergurau pinang, Duduk bertuik, tegak bertanyo, kat buatan janji semayo, Ulur antarserah terimo pusako, Upacara Kematian, Mintak ahi ujan, Nugal Bejolo, Kumau, Ngayun luci | Agama : Islam, Kristen, Protestan, Katolik, Hindu,dan Buddha | Lagu Daerah : Batanghari, Soleram, Injit-Injit Semut, Pinang Muda, Selendang Mayang.

Provinsi Sumatera Utara SUMUT Ibukota nya adalah Medan Tarian Tradisional : Tari Serampang Dua Belas, Tari Tor-tor Rumah Adat : Rumah Bolon Senjata Tradisonal : Piso Surit Lagu Daera[r]

Dibanding dengan negara-negara lain, Indonesia paling kaya akan keragaman suku bangsa dan budayanya. Bermacam-macam suku bangsa tinggal dari Sabang sampai Merauke. Bermacam-macam pula kebudayaan yang tersebar di seluruh pelosok Nusantara, mulai pakaian adat, tari, dan lagu daerah, bahasa daerah, alat musik sampai rumah adat dan upacara adat. Semuanya mempunyai keunikan tersendiri.

Hasil dari perancangan adalah aplikasi pembelajaran kebudayaan Jawa bersifat read only dan berisi tentang materi adat istiadat, alat musik, lagu daerah, tarian tradisional, pakaian adat, rumah adat, senjata tradisional, permainan tradisional yang berasal dari provinsi Banten, DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur dan Yogyakarta, latihan soal dan bahasa Jawa, yang memudahkan bagi pengguna untuk mengenal dan mempelajari kebudayaan Jawa.

Tarian Tradisional : Tari Mpaa Lenggogo, Tari Batunganga Rumah Adat : Rumah Istana Sultan Sumbawa Senjata Tradisional : Keris Lagu Daerah : Helele U Ala De Teang, Moree, Orlen-Orlen, P[r]

 Setiap daerah memiliki kebudayaan daerah yang khas. Bagaimana keragaman budaya daerah dapat dikenal? Keragaman budaya daerah dapat dikenali melalui bentuk-bentuk pakaian adat, lagu daerah, tarian daerah, rumah adat, alat musik, seni pertunjukan, upacara adat, dan lain-lain.

Dibanding dengan negara-negara lain, Indonesia paling kaya akan keragaman suku bangsa dan budayanya. Bermacam-macam suku bangsa tinggal dari Sabang sampai Merauke. Bermacam-macam pula kebudayaan yang tersebar di seluruh pelosok Nusantara, mulai pakaian adat, tari, dan lagu daerah, bahasa daerah, alat musik sampai rumah adat dan upacara adat. Semuanya mempunyai keunikan tersendiri.

Lagu Daerah : Anju Ahu, Bungo Bangso, Cikala Le Pongpong, Bungo Bangso, Butet, Dago Inang Sarge, Lisoi, Madekdek Magambiri, Mariam Tomong, Nasonang Dohita Nadua, Rambadia, Sengko-Sengko, Siboga Tacinto, Sinanggar Tulo, Sing Sing So, Tapian Nauli Suku : Batak Karo, Batak Simalungun, Batak Fakfak, Batak Angkola, Batak Toba, Melayu, Nias, Batak Mandailing, dan Maya-maya

Lokasi penelitian dilakukan di Medan, Sumatra Utara tepatnya di Gereja GPIB Immanuel Medan. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober 2013 hingga bulan Desember 2013.Populasi dan sampel penelitian ini berkaitan pemain musik pengiring dalam tari cakalele sebanyak empat orang, pelatih tari cakalele sebanyak satu orang, penari cakalele sebanyak tiga orang, tetua adat suku Maluku di Medan sebanyak satu orang.

20.Silahkan kamu sebutkan nama tarian, alat musik dan baju adat yang ada di daerahmu!..[r]

Au ß erdem wirkt ein Lied auch bei Erwachsenen dadurch psychologisch, dass sie anfänglich gro ß e Begeisterung, eine neue Sprache zu lernen, noch pflegen können, weil sie doch mit dem geringen Vokabular, das ihnen nach einigen Stunden zur Verfügung steht, ein oder zwei Lieder verstehen und singen können (Triani, 2003: 8). Kalimat tersebut mengandung pengertian bahwa bagi orang dewasa, lagu dapat mempengaruhi psikologinya karena lagu dapat meningkatkan semangat mereka untuk mempelajari sebuah bahasa baru. Hal ini dapat terlihat setelah beberapa jam mereka menyanyikan satu atau dua lagu, maka mereka akan mengerti beberapa kosakata baru. Selain itu, dengan menyanyikan lagu secara bersama, maka dapat menimbulkan atmosfer baru di dalam kelas yaitu peserta didik dapat lebih termotivasi dan lebih mudah menerima materi.

Mengenal dan memainkan secara sederhana alat music dan lagu-lagu tradisional serta menghargai pentingnya nilai-nilai yang terkandung di dalamnya d.. Mengenal dan mengekspresikan tarian [r]

Mengenal dan memainkan secara sederhana alat music dan lagu-lagu tradisional serta menghargai pentingnya nilai-nilai yang terkandung di dalamnya d.. Mengenal dan mengekspresikan tarian [r]

Tarian di atas adalah tarian yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan yang berjudul.. Balok not lagu di atas adalah balok not lagu.[r]

Alat musik yang bernada dan mempunyai irama, serta berfungsi mengiringi sebuah lagu disebut alat musik….. Alat musik yang biasa digunakan sebagai pengiring tarian adalah… A.[r]

Alat musik yang bernada dan mempunyai irama, serta berfungsi mengiringi sebuah lagu disebut alat musik….. Alat musik yang biasa digunakan sebagai pengiring tarian adalah… A.[r]

Alat musik yang bernada dan mempunyai irama, serta berfungsi mengiringi sebuah lagu disebut alat musik….. Alat musik yang biasa digunakan sebagai pengiring tarian adalah….[r]