[PDF] Top 20 Kelas 1 Subtema 1 Aku dan Teman Baru

... Bermain sambil Mengenal Lambang Bilangan Apakah kamu sudah punya teman baru?. Berapa banyak teman barumu?[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 13. Ketika selesai bertukar posisi, setiap pasangan berlomba mencari kartu huruf yang sesuai dengan huruf pertama nama masing-masing. Kartu huruf hanya tersedia 1 set untuk masing-masing barisan sehingga tidak ... Lihat dokumen lengkap

... budi membuka buku budi menulis budi duduk di kelas 1 sd budi punya banyak teman baru budi berkenalan dengan teman baru perhatikanlah memperkenalkan diri kenalkan nama saya budi ut[r] ... Lihat dokumen lengkap

... I. Pilihan Ganda 1. b 2. b 3. b 4. c 5. a II. Isian ... Lihat dokumen lengkap

... Tuliskan contoh ucapan terima kasih pada temanmu yang telah membantu !.3[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pada Bangun segitiga memiliki sisi sebanyak .... Tuliskan ciri- ciri dari bangun persegi panjang?[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa tetap berada pada posisi lingkaran. Guru mencontohkan cara menyanyi lagu “Siapa Namamu?” sambil menepuk pundak salah satu siswa, lalu siswa itu menyebutkan namanya. Siswa tersebut kemudian menyanyikan kembali ... Lihat dokumen lengkap

... ● Sikap: Pengamatan sikap: percaya diri, disiplin, dan bekerja sama dalam setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada subtema Aku dan Teman Baru ● Pengetahuan: pelajaran tematik [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Aku dan Teman Baru 1.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Rangkaian kegiatan dengan melibatkan tangan dan kaki secara bersamaan adalah gerakan .... Saat bermain kita harus mematuhi peraturan dalam ...[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah mengikuti permainan lembar bola, siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan secara benar.. Dengan melakukan permainan siswa dapat menyebutkan nama lengkap [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Setiap kelompok diminta membuka buku siswa halaman 30. Mereka melihat nama-nama yang hurufnya disusun acak. Bersama teman kelompok, para siswa menyusun kembali nama-nama tersebut dengan menggunakan kartu huruf ... Lihat dokumen lengkap

... kelompok 1 mendapat giliran memberi soal, sedangkan kelompok 2 mendapat giliran menjawab ...Kelompok 1 maju ke depan kelas. Kelompok 1 meminta kelompok 2 untuk membilang benda yang ... Lihat dokumen lengkap

... 33. Kemudian siswa yang ditunjuk memberi aba- aba,”Berkelompok tiga-tiga”, “Berkelompok tujuh- tujuh”, begitu seterusnya sampai semua bilangan 1 sampai dengan 10 diberikan. Ingatkan siswa untuk mengulangi ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Kegiatan ini dilakukan dua kali, sekadar pengulangan untuk mengamati apakah para siswa masih ingat nama teman barunya. Bisa juga metode bentuk pengulangan materi dengan menyanyikan lagu “Siapa Namamu?” 5. ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menyebutkan huruf “a, i, u, e, o” yang hilang dengan suara keras. Setelah itu, kartu huruf yang tadi disebutkan dikalungkan ke leher teman yang sedang berdiri berjajar ... Lihat dokumen lengkap

...  Guru lalu menunjuk salah satu siswa dan meminta siswa tersebut untuk mengingat 3-5 nama teman baru sambil menunjuk teman yang dimaksud. Kegiatan ini dilakukan dua kali, sekedar pengulangan untuk ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa memperagakan percakapan yang sudah dibuatnya, bergantiandengan teman sebangkunya. Guru dapat mengamati kemampuan siswadalam menyebutkan ungkapan. (Rubrik Penilaian 1 untuk KD BahasaIndonesia 3.1 dan ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Siswa yang menangkap lemparan bola harus menyebutkan nama lengkap dan panggilannya. Kemudian, dia melempar bola kepada teman yang lain. Teman yang menangkap lemparan bola, juga menyebutkan nama lengkap ... Lihat dokumen lengkap

... Halaman sekolah terletak di depan gedung sekolah, halaman ini sudah di blok dengan batako semua dimana halaman ini digunakan untuk upacara, lapangan olahraga, dan fasilitas untuk bermain anak. Serta ada taman kecil di ... Lihat dokumen lengkap