[PDF] Top 20 RPP KELAS 4 KURIKULUM 2013 REVISI 2016 SEMESTER 1 DAN 2 SERTA KI DAN KD, SILABUS, KKM, SERTA PROGRAM SEMESTER DAN PROGRAM TAHUNAN KKM Kelas 4

... Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencermin[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... Membuat Mozaik Bentuk penilaian: Praktek Instrumen Penilaian: Rubrik KD SBDP 3.4 dan 4.4 Tujuan Kegiatan Penilaian: Mengukur keterampilan siswa dalam membuat karya seni aplikasi dengan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda ... Lihat dokumen lengkap

... KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang ... Lihat dokumen lengkap

... KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam ... Lihat dokumen lengkap

... yang dijumpainya di rumah, sekolah pemahaman dalam waktu lama  Menceritakan akibat bila hewan tidak diberi makan dalam waktu lama  Menggambar tumbuhan atau hewan 3.2 Mengenal teks[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai ... Lihat dokumen lengkap

... Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan y[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahun tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ... Lihat dokumen lengkap

... Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Kelas IV Semester 1 3.3 Memahami gizi dan menu seimbang dalam menjaga kesehatan tubuh  Menjelaskan zat-zat makanan dan manfaatnya bagi keseh kesehata[r] ... Lihat dokumen lengkap

... subtema 4 dirancang sebagai aplikasi dari keterpaduan gagasan pada subtema ...subtema 1-3, kegiatan di sini diarahkan untuk mengasah daya nalar dan berpikir tingkat ... Lihat dokumen lengkap

... Hidup rukun dilakukan oleh warga sekolah. Guru mendidik siswa dengan penuh perhatian. Guru mengajarkan ilmu pengetahuan dan menanamkan nilai-nilai budi pekerti yang baik bagi siswa. Sebaliknya, siswa menghormati guru dan ... Lihat dokumen lengkap

... keberagaman dan kerjasama yang ada di lingkungannya. Siswa juga menuliskannya di buku siswa. Produk ini akan dinilai dengan penilai 1. Guru menjelaskan rubrik yang diharapkan. Siswa bisa menuliskan dalam bentuk ... Lihat dokumen lengkap

... 3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan 3.3.2 Menjelaskan aturan perkalian antara dua buah pecahan.. 4.3.2 Menerapkan at[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Siswa menuliskan hasil diskusinya di kalender bekas. Ketika sudah selesai, siswa diminta untuk memasang pekerjaanya di jendela kelas. Guru mengingatkan untuk memberikan nama kelompok pada setiap pekerjaan. Siswa ... Lihat dokumen lengkap

... Namun diusahan seluruh kegiatan harus Nerada di area pameran. Kegiatan pameran dilaksanakan sejak pagi hari. Waktu bisa disesuaikan dengan kondisi. Adik kelas yang akan berkunjung bisa disesuaikan waktunya dengan ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan b[r] ... Lihat dokumen lengkap