[PDF] Top 20 MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 101771 TEMBUNG T.A 2016/2017.
Has 10000 "MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 101771 TEMBUNG T.A 2016/2017." found on our website. Below are the top 20 most common "MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 101771 TEMBUNG T.A 2016/2017.".
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 101771 TEMBUNG T.A 2016/2017.
... Tindakan Kelas ( PTK ) Subjek penelitian adalah siswa/i IV A SD Negeri 101771 Tembung sebanyak 34 orang dengan jumlah laki – laki 17 orang dan 17 orang perempuan ...penggunaan ... Lihat dokumen lengkap
25
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - UPAYA MENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION MELALUI FIELD TRIP DI KELAS IV SD N 2 WO
... Prestasi belajar siswa masih rendah juga dibuktikan dengan nilai UTS ganjil yaitu pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonoyoso tahun ajaran 2016/2017 belum sepenuhnya tuntas ... Lihat dokumen lengkap
7
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL Penerapan Model Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sdn 02 Malanggaten, Kebakramat, Karanganyar Tahun Pela
... penggunaan model practice rehearsal pairs dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar yang terlihat dari adanya peningkatan partisipasi aktif siswa dalam diskusi ... Lihat dokumen lengkap
16
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL Penerapan Model Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sdn 02 Malanggaten, Kebakramat, Karanganyar Tahun Pela
... kegiatan belajar dan mengajar harus diupayakan secara maksimal agar mutu pendidikan meningkat, hal ini dilakukan karena majunya pendidikan membawa implikasi meluas terhadap pemikiran manusia dalam berbagai bidang ... Lihat dokumen lengkap
19
Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus
... tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas IV SDN 3 Krasak Pecangaan Jepara dengan subjek penelitian peneliti sebagai guru dan siswa kelas IV SDN 3 Krasak Jepara ... Lihat dokumen lengkap
24
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF PICTURE AND PICTUREPADA SISWA KELAS IV SDN 3 KETEGUHAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
... kegiatan belajar mengajar sehari-hari, peneliti menemukan masalah-masalah khususnya pada pembelajaran IPS di kelas IV SDN 3 ...hasil belajar siswa rendah, guru ... Lihat dokumen lengkap
40
Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus
... hasil belajar IPS siswa kelas IV SD 4 Piji Dawe Kudus yang ...sumber belajar dan siswa hanya pasif mendengarkan penjelasan dari ...dalam pembelajaran sehingga hasil ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKn DI KELAS IV SDN 101771 TEMBUNG T.A 2016/2017.
... adalah siswa kelas IVA yang berjumlah 38 orang, yang terdiri dari 19 orang laki-laki, dan 19 orang ...penggunaan model pembelajaran Treffinger untuk meningkatkan motivasi belajar ... Lihat dokumen lengkap
27
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SELESAI TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... Model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) yang terdiri dari tahap mengidentifikasikan topik soal dan mengatur siswa ke dalam kelompok, melaksanakan investigasi, ... Lihat dokumen lengkap
28
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 067242 SUNGGAL TAHUN AJARAN 2015/2016.
... antusias siswa selama pembelajaran, cepat merasa bosan dengan tugas-tugas yang diberikan guru, kurang fokus dan konsentrasi saat belajar di kelas, dan tekadang siswa merasa bosan selama ... Lihat dokumen lengkap
27
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV SDN BUMISARI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
... Hasil belajar IPS rendah disebabkan guru masih menggunakan pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah siswa akan mengalami kebosanan dan kesalahan persepsi makna yang disampaikan oleh ... Lihat dokumen lengkap
80
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PELAJARAN IPS KELAS IV SDN 101771 TEMBUNG T.A 2016/2017.
... ggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) materi pokok ... Lihat dokumen lengkap
82
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Mojoluhur Tahun Pelajaran 20
... Investigation Siklus I................................................. 90 Lampiran 5 Lembar Pengamatan Keaktifan Belajar Siswa Siklus I.... 92 Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap
16
Peningkatan prestasi belajar sejarah melalui model group investigation pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu tahun ajaran 2013/2014.
... cara belajar yang tepat bagi mereka ...cara belajar yang sesuai dengan ...suasana kelas dengan situasi yang demokratis dan bersahabat. Dengan kondisi kelas yang demokratis diharapkan ... Lihat dokumen lengkap
165
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN SETRATEGI GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Setrategi Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 01 Ngunut
... Tindakan Kelas bersifat kolaboratif, peneliti berkolaborasi dengan guru kelas ...tindakan kelas dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Ngunut, Jumantono, Kabupaten ...yaitu model ... Lihat dokumen lengkap
13
Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus
... Idatunnisa, Isnani Af. 2013. Penerapan Metode Two Stay Two Stray Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Globalisasi. Jurnal Penelitian Didaktika Dwija Indria Universitas Sebelas Maret Vol. 1, No 2. Surakarta: ... Lihat dokumen lengkap
3
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA PADA SISWA KELAS IV SDN 3 NEGARARATU
... untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Matematika siswa, salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah pembelajaran dengan menggunakan media ...Tindakan Kelas (PTK) ... Lihat dokumen lengkap
49
LANDASAN TEORI Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas IV SDN 1 Kateguhan Sawit Boyolali Tahun 2013/2014.
... Manfaat yang dapat diambil dari role playing adalah: 1) role playing dapat memberikan semacam hidden practise yaitu murid tanpa sadar menggunakan ungkapan-ungkapan terhadap materi yang telah dan sedang mereka pelajari; ... Lihat dokumen lengkap
17
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL Penerapan Model Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs (Praktek Berpasangan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Koperasi Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sdn 03 Karang Kecamatan Karang Pandan Kab
... Penggunaan model practice rehearsal pairs dapat meningkatkan hasil belajar IPS; (2) Penggunaan model practice rehearsal pairs dapat meningkatkan penguasaan materi tentang ... Lihat dokumen lengkap
14
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADASISWA KELAS IV SDN BERNUNG PESAWARAN TP. 2012/2013
... 10) model pembelajaran kooperatif tipe STAD dikembangkan oleh Slavin dan merupakan tipe pembelajaran kooperatif yang paling sederhana diterapkan dimana siswa dibagi dalam kelompok- kelompok ... Lihat dokumen lengkap
32
Related subjects