• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 PENGARUH TEKNIK PEMBERIAN BALIKAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Suatu Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bongomeme)

Has 10000 "PENGARUH TEKNIK PEMBERIAN BALIKAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Suatu Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bongomeme)" found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH TEKNIK PEMBERIAN BALIKAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Suatu Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bongomeme)".

PENGARUH TEKNIK PEMBERIAN BALIKAN DAN  GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Suatu Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bongomeme)

PENGARUH TEKNIK PEMBERIAN BALIKAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Suatu Penelitian Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bongomeme)

... terhadap hasil belajar IPA untuk peserta didik yang memiliki gaya kognitif spasial ...dibelajarkan pemberian balikan tertunda lebih unggul daripada peserta didik yang ... Lihat dokumen lengkap

14

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Matapelajaran Biologi Di Kelas XI IPA Man 2 Model Palu

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Matapelajaran Biologi Di Kelas XI IPA Man 2 Model Palu

... memiliki gaya kognitif field dependent mudah mengingat informasi yang berkaiatan dengan hubungan sosial, tetapi sulit mengolah materi pelajaran yang tidak ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH STRATEGI JOYFUL LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

PENGARUH STRATEGI JOYFUL LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

... Setiap hari, kita akan selalu mengeluarkan sisa metabolisme dalam bentuk cairan. Proses tersebut salah satunya adalah buang air kecil. Urin yang dibuang setiap hari merupakan hasil dari sistem urinaria. Pusat atau ... Lihat dokumen lengkap

252

PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DENGAN GAYA KOGNITIF SPASIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DENGAN GAYA KOGNITIF SPASIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

33

PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMP NEGERI 1 PARMONANGAN KABUPATEN TAPANULI UTARA.

PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMP NEGERI 1 PARMONANGAN KABUPATEN TAPANULI UTARA.

... [r] ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH BENTUK UMPAN BALIK DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI

PENGARUH BENTUK UMPAN BALIK DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI

... bahwa gaya kognitif field independent adalah cara konsisten yang dimiliki oleh seseorang dalam merespon secara luas pemahaman dan tugas-tugas intelektual dalam konsep yang abstrak, berorientasi individual, ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN PEMBERIAN BALIKAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 PRAYA TENGAH

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN PEMBERIAN BALIKAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 PRAYA TENGAH

... pembelajaran pemberian balikan adalah cara guru untuk membelajarkan anak didik melalui kegiatan pemberian balikan yang dilakukan antara guru dengan anak didik atau antara anak ...didik. ... Lihat dokumen lengkap

11

Pengembangan Pembelajaran dengan Pemberian Balikan terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V di SD Negeri 1 Praya Tengah

Pengembangan Pembelajaran dengan Pemberian Balikan terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V di SD Negeri 1 Praya Tengah

... pembelajaran pemberian balikan adalah cara guru untuk membelajarkan anak didik melalui kegiatan pemberian balikan yang dilakukan antara guru dengan anak didik atau antara anak ...didik. ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SLTP DI KOTA AMBON

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SLTP DI KOTA AMBON

... mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran baru, yang dinamakan model pembelajaran interaktif dengan setting kooperatif atau model PISK (lebih jauh mengenai model ini lihat Ratumanan, 2002a dan ...2002b). ... Lihat dokumen lengkap

10

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Pratikum Melalui Pendekatan  Discovery Berbasis Inkuiri dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Siswa

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Pratikum Melalui Pendekatan Discovery Berbasis Inkuiri dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Siswa

... proses belajar mengajar kurang ...dikumpulkan hasil kerja pratikum, kemudian guru memberi penilaian lembar LKS yang telah dikumpulkan oleh ...pratikum IPA, dapat mengakibatkan kejenuhan, kurang ... Lihat dokumen lengkap

6

Pengaruh Penggunaan Metode Guided Inquiry dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar Kognitif Kelas V

Pengaruh Penggunaan Metode Guided Inquiry dan Gaya Berpikir terhadap Hasil Belajar Kognitif Kelas V

... melalui pemberian masalah yang dapat menimbulkan keaktifan peserta didik untuk meninjau masalah tersebut dari berbagai aspek, proses pemecahan masalah dilakukan melalui tahapan-tahapan ilmiah sehingga menghasilkan ... Lihat dokumen lengkap

10

Pengaruh Gaya Belajar Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar IPA Mahasiswa Pgsd Universitas Esa Unggul

Pengaruh Gaya Belajar Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar IPA Mahasiswa Pgsd Universitas Esa Unggul

... Hasil belajar di sekolah pada dasarnya merupakan prestasi belajar siswa yang dapat menjadi indikasi dari baik dan buruknya proses ...aktivitas belajar sehingga terjadi transformasi ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA2 SMA NEGERI 2 SUNGGUMINASA

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA2 SMA NEGERI 2 SUNGGUMINASA

... dari pemberian konsep sampai pemberian aplikasi dengan contoh soal sehingga peserta didik terkesan menghapal materi tanpa mengetahui makna dari apa yang telah ...itu hasil belajar peserta ... Lihat dokumen lengkap

6

Pengaruh Blended Learning Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA

Pengaruh Blended Learning Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA

... membagi hasil belajar menjadi lima yaitu: (1) keterampilan intelektual (intellectual skills); (2) strategi kognitif (cognitive strategies); (3) informasi verbal (verbal information); (4) keterampilan ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR DENGAN AUTOCAD

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR DENGAN AUTOCAD

... Perbedaan pengaruh Strategi pembelajaran backward chaining dan forward chaining terhadap hasil belajar menggambar teknik dasar dengan autocad; ...Perbedaan pengaruh gaya ... Lihat dokumen lengkap

121

PENGARUH GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BE

PENGARUH GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BE

... berdasarkan gaya kognitif mereka, agar guru dapat memberikan pengajaran melalui metode yang dianggap lebih efektif dan relevan bagi masing-masing gaya ...penggunaan teknik ” discovery ” atau ... Lihat dokumen lengkap

14

ANALISIS GAYA KOGNITIF SISWA DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI PEMINATAN DI SMAN 2 PONTIANAK

ANALISIS GAYA KOGNITIF SISWA DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI PEMINATAN DI SMAN 2 PONTIANAK

... terhadap belajar mereka sesuai dengan gaya atau cara masing-masing yang sudah barang tentu berbeda antara anak yang satu dengan yang ...didik. Gaya kognitif merupakan kapabilitas seseorang ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ESA UNGGUL

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ESA UNGGUL

... kemampuan belajar auditori yang baik ditandai dengan ciri- ciri ; Sering berbicara sendiri ketika sedang bekerja,Mudah terganggu oleh keributan atau suara berisik, Lebih senang mendengarkan (dibacakan) daripada ... Lihat dokumen lengkap

65

Penigkatan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Melalui Metode Eksperimen

Penigkatan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Melalui Metode Eksperimen

... rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pada konsep gaya serta belum maksimalnya guru dalam membim- bing dan menggali kemampuan individu siswa menjadi beberapa per- masalahan ... Lihat dokumen lengkap

18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF

... analisis hasil temuan, maka disusun hipotesis alternatif tindakan untuk menyelesaikan masalah di atas sebagai berikut: (1) pada awal pembelajaran, peneliti mengajukan masalah yang betul-betul dekat dengan ... Lihat dokumen lengkap

6

Show all 10000 documents...