18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'perbedaan prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif dalam tema selalu berhemat energi kelas iv sekolah dasar'
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman dalam menerapkan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata pelajaran di kurikulum 2013 dan
N/A
Bagi peneliti Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman dalam menerapkan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata pelajaran di kurikulum 2013 dan
N/A
Dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada prestasi belajar siswa atas penerapan paradigma pedagogi reflektif.. Kata Kunci : Prestasi belajar,
N/A
Melalui penerapan model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) yang dilakukan pada siswa kelas IV di SDN Candirejo, penulis berharap bahwa penelitian ini
N/A
Bagi peneliti Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman dalam menerapkan Paradigma Pedagogi Reflektif dalam mata pelajaran di Kurikulum 2013 dan menambah pengetahuan
N/A
Dengan melihat skor rata-rata posttest kedua kelompok dan hasil uji t-test sebesar 0,036 ≤ 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada
N/A
Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Atas Penerapan Paradigma Pedagogi Reflektif Dalam Tema Bangga sebagai Bangsa Indonesia di SDN Petompon 01.. Yogyakarta: Universitas
N/A
Berdasarkan latar belakang yang telah disusun maka dapat ditemukan beberapa masalah sebagai berikut (1) hasil belajar siswa masih tergolong rendah, (2) materi mengenai
N/A
Pembatasan masalah bertujuan agar dalam penelitian tidak mengalami penafsiran yang berbeda dan tidak menyimpang dari masalah yang ada, maka peneliti membatasi
N/A
Skripsi yang berjudul Penerapan Model Paradigma Pedagogi Reflektif untuk Meningkatkan Sikap Disiplin Belajar Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar: Skripsi
N/A
Penerapan Model Take And Give Berbantuan Media Kartu Soal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Tema 2 Selalu Berhemat Energi Kelas IV SD 4 Dersalam.. Pendidikan
N/A
Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Kearifan Lokal Ngada Pada Tema Selalu Berhemat Energi Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas IV Di Kabupaten Ngada.. Seni Budaya Melayu Kepulauan
N/A
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 2 Selalu Berhemat Energi Selalu Berhemat Energi. Buku Guru SD/MI
N/A
Apabila faktor tersebut kurang sesuai dengan siswa dapat menghambat kegiatan pembelajaran yang berdampak pada kurangnya tingkat pemahaman siswa, selain itu dapat mempengaruhi
N/A
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar IPS siswa kelas IV sekolah dasar atas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw I
N/A
Di samping hal tersebut, dalam buku ajar tematik berbasis kurikulum 2013 pegangan siswa kelas IV SD pada tema selalu berhemat energi, khusus pada subtema pemanfaatan
N/A
HIPOTESIS PENELITIAN Media interaktif animasi dalam pembelajaran tema selalu berhemat energi berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik kelas IV MIN Alehanuae kecamatan Sinjai
N/A
Berdasarkan hasil penelitian model pembelajaran kooperatif tipe STAD.. pada subtema pemanfaatan energi dalam tema selalu berhemat energi di
N/A