[PDF] Top 20 PROTA PROMES SILABUS RPP DAN KKM SD KELAS 1 2 3 4 5 DAN 6 SESEUAI KURIKULUM 2013 (LENGKAP) K4-T1-ST1-P2

... Setelah membaca teks dan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan persamaan antara dua rumah adat dengan benar.. Setelah bereksplorasi, siswa mampu membedakan jenis sudut lancip, tumpul[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Hafalan Matrik Perkalian 1-9. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan Pembacaan Teks Pancasila. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. Melakukan komunikasi ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati contoh dari guru ,siswa dapat mempraktikkan cara berterima kasih. Setelah bermain peran siswa dapat memberikan contoh kebersamaan dalam keluarga. 2. Mengenal Bentuk Garis Datar dan Lengkung ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Bahasa Indonesia Menceritakan kegiatan pagi hari di rumah sejak bangun tidur hingga berangkat ke sekolah SBdP Menyanyikan lagu dengan percaya diri Menjelaskan tentang isi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Membaca Nama Alat Olahraga dan Melengkapi Pola Tujuan Pembelajaran: Dengan menyusun kata-kata dan gambar siswa mampu membaca nama-nama alat olahraga yang dipelajari dengan benar.. Setel[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR IPS 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkung[r] ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN Dengan mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan hubungan berbagai SDA dengan jenis-jenis pekerjaan Dengan membaca teks SDA, siswa mampu menemukan informasi te[r] ... Lihat dokumen lengkap

... MATERI Langkah-langkah bermain bulutangkis, teks laporan Udin kepada ayahnya, kalimat langsung dan tidak langsung, jenis pekerjaan seniman, sikap yang harus dimiliki oleh semua jenis pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR IPS Mengidentifikasi sumber bahan baku teh  Mengidentifikasi keberadaan jenis-jenis pekerjaan serta hubungannya dengan kondisi geografis  Menjelaskan proses industri teh I[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR SBdP Menggambar pemandangan alam di sekitar rumah Bahasa Indonesia Menggali informasi tentang laporan hasil pengamatan tentang alam yang didukung dengan media gambar hasil ka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Video/slide/buklet/pamflet/gambar tentang Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Gelas air mineral bekas 6 buah, batang seledri atau tanaman sejenis, pewarna makanan atau pewarna makanan alami, wadah untuk ... Lihat dokumen lengkap

... menentukan 5 pos. Pos 1 dan 2 untuk pecahan senilai, pos 3 mengurutkan pecahan, pos 4 membandingkan pecahan, dan pos 5 adalah pos untuk ... Lihat dokumen lengkap

...  Kegiatan remedial dilakukan untuk siswa yang hanya dapat menuliskan 3 atau kurang fakta dan informasi tentang bagian tumbuhan yang diamati (bentuk, warna, ukuran, tekstur, fungsi, dan lain-lain). Siswa kembali ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru memandu siswa memahami pecahan sebagai bagian benda utuh melalui eksplorasi dengan media Siswa menemukan pecahan senilai dalam bentuk peta[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menyiapkan alat dan bahan. Setiap kelompok siswa akan melakukan semua percobaan, guru berkeliling saat siswa melakukan pecobaan dan mengarahkan siswa untuk melakukan percobaan sesuai instruksi. Percobaan akan ... Lihat dokumen lengkap

... Hafalan Matrik Perkalian 1-9. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan Pembacaan Teks Pancasila. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. Melakukan komunikasi ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Dengan percobaan dan pengamatan, siswa mampu membandingkan melalui tulisan tentang manfaat energi angin dan energi air serta pemanfaatan kincir air dan kincir angin dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan data ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN  Setelah membaca teks dan bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan..  Setelah bereksplorasi dengan benda-benda sekit[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan remedial diberikan untuk siswa yang belum dapat mendeskripsikan hewan yang diamati (hanya menuliskan 3 kalimat atau kurang). Guru bisa mengajak siswa mengamati kembali hewan secara langsung dan memandu ... Lihat dokumen lengkap

... - Siswa melakukan eksplorasi yaitu mengukur luas beberapa permukaan benda menggunakan pengukur yang ada di kelas atau di sekitar sekolah. Saat menutupi bidang benda yang akan diukur luasnya, pastikan siswa memilih ... Lihat dokumen lengkap