[PDF] Top 20 4 rpp fisika sma kelas x umum semester 2

... nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.;  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Peserta didik dibim[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Gas ideal adalah gas yang memenuhi asumsi-asumsi, antara lain suatu gas terdiri dari partikel-partikel yang disebut molekul dan setiap molekul adalah identik (sama) sehingga tidak dapat dibedakan dengan molekul ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Guru memberikan apersepsi dan motivasi “Adakah yang tau berapa tegangan yang ada pada PLN sebe- lum sampai kerumah-rumah? Apa- kah sama antara tegangan yang ada pada PLN utama dengan tegangan yang dialirkan ke ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi 3. Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar 4. Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada ... Lihat dokumen lengkap

... Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: o Membahas Melalui diskusi kelas.nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, T[r] ... Lihat dokumen lengkap

... remaja SMA/MA/SMK/MAK berupa kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan ... Lihat dokumen lengkap

... nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Peserta didik dibim[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Resultan gaya yang bekerja pada benda tersebut besarnya benda diberi gaya horizontal yang tetap sebesar 30 N, besar gaya gesekan yang bekerja pada benda tersebut adalah….. Benda dengan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Tiga hambatan yang sama dirangkai seri dan dihubungkan dengan beda potensial tertentu, ternyata daya listrik yang timbul sebesar 10 watt. Jika ketiga hambatan itu kemudian dirangkai paralel dan dihubungkan ... Lihat dokumen lengkap

...  Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan.. 2.3 Menerap-kan Hukum Newton sebagai prinsip[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator dan Nilai-nilai Penerapan 6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari..  Mengidentifik asi penggunaa[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik - Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif - Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan konsep ka[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Intensitas radiasi maksimum bergeser ke arah panjang gelombang pendek apabila suhu benda naik 5. Energi radiasi yang dipancarkan oleh getaran molekul-molekul benda bersifat diskret (diskontinu) 6. ... Lihat dokumen lengkap

... Penelitian selanjutnya adalah penelitian tentang pengembangan yang dila- kukan oleh dua peneliti. Penelitian pertama dilakukan oleh Prasetya dalam skripsi- nya yang berjudul “ Pengembangan Silabus dan Materi Mata ... Lihat dokumen lengkap

... di SMA N 2 Bojonegoro menunjukkan bahwa aspek keterampilan menerapkan konsep, mengomunikasikan, menyususn alat, mencatat data dan menyimpulkan yang dimiliki sebagian besar peserta didik kelas ... Lihat dokumen lengkap

... 4 Ancaman nonmiliter pada hakikatnya ancaman yang menggunakan faktor- faktor nonmiliter dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara,kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Nilai Budaya DanKarakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumb[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, ... Lihat dokumen lengkap

...  KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, ... Lihat dokumen lengkap

... nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab.;  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan[r] ... Lihat dokumen lengkap