Top PDF Tugas 1 SUMBER ILMU PENGETAHUAN MENURUT

Tugas 1 SUMBER ILMU PENGETAHUAN MENURUT

Tugas 1 SUMBER ILMU PENGETAHUAN MENURUT

Dari kajian tentang proses kejadian manusia tersebut dapat ditarik pengertian bahwa manusia itu sendiri atas dua substansi, yaitu (1) subtansi jasad/materi, yang bahan dasarnya adalah dari materi yang merupakan bagian dari alam semesta ciptaan Allah Swt dan dalam pertumbuhan dan perkembangannya tunduk dan mengikuti sunnatullah (aturan, ketentuan, hukum Allah yang berlaku di alam semesta); (2) substansi immateri/nonjasadi, yaitu penghembusan/peniupan ruh (ciptaan-Nya) ke dalam diri manusia, sehingga manusia merupakan benda organik yang mempunyai hakikat kemanusiaan serta mempunyai berbagai alat potensial dan fitrah.
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SUKU BANYAK BERDASARKAN GENDER PADA SISWA KELAS XI IPA 1 MAN KUNIR BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SUKU BANYAK BERDASARKAN GENDER PADA SISWA KELAS XI IPA 1 MAN KUNIR BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Menurut Bourne matematika sebagai kontruktivisme sosial dengan penekanannya pada knowing how , yaitu pelajar dipandang sebagai makhluk yang aktif dalam mengontruksi ilmu pengetahuan dengan cara berinteraksi dengan lingkungannya. Sedangkan menurut Sujono matematika adalah cabang ilmu pengetahuan yang eksak dan terorganisasi secara sistematik, selain itu matematika sebagai ilmu pengetahuan yang logik dan masalah yang berhubungan dengan bilangan dan matematika merupakan ilmu bantu dalam merinterpretasi berbagai ide dan kesimpulan. 4
Baca lebih lanjut

31 Baca lebih lajut

SUMBER ILMU PENGETAHUAN STUDI KOMPERATIF

SUMBER ILMU PENGETAHUAN STUDI KOMPERATIF

Pengetahuan Barat menurut Naquib seolah-olah benar, namun pada dasarnya hanya menghasilkan kebingungan dan skeptisisme ( هههههيبايترإ ). Mengangkat keragu-raguan dan meraba-raba ke derajat ilmiah dalam hal metodologi (methodology, ههه ثحبلاههههنم ) dan memandang keraguan sebagai suatu unsur epistemologis yang istimewa dalam mengejar kebenaran. Keraguan ditinggikan posisinya menjadi metode epistemologis. Melalui metode inilah kaum rasionalis dan sekularis percaya bahwa mereka akan mencapai kebenaran. Tidak ada bukti, bahwa keraguan, dan bahkan sesuatu lainnya yang mengantarkan mereka berada pada kebenaran. Sesungguhnya, tambah Naquib, yang mengantarkan kepada kebenaran adalah hidayah (petunjuk) Allah bukan keraguan.
Baca lebih lanjut

20 Baca lebih lajut

PERBANDINGAN FILSAFAT ILMU MODERN DAN FILSAFAT ILMU ISLAMI Oleh : Nursyamsuddin Abstrak - 5 Perbandingan Filsafat Ilmu Modern Dan Filsafat Ilmu Islami Nursyamsudin

PERBANDINGAN FILSAFAT ILMU MODERN DAN FILSAFAT ILMU ISLAMI Oleh : Nursyamsuddin Abstrak - 5 Perbandingan Filsafat Ilmu Modern Dan Filsafat Ilmu Islami Nursyamsudin

Membahas mengenai filsafat modern dan filsafat islami, maka terlebih dahulu harus mengetahui tentang pengertian kedua hal di atas. Dalam memberikan definisi tentang filsafat ilmu kita melihat beberapa pandangan para ahli Ilmu pengetahuan yang berbeda-beda dalam memberikan rumusannya. Arti kata Filsafat berasal dari bahasa arab yaitu: filsafat dan falsafah yang sebenarnya juga merupakan serapan dari bahasa Yunani, yaitu kata : philosophia. Philo berarti cinta dan sophia berarti kebenaran atau hikmah. Dengan demikian filsafat mengandung arti kebenaran atau cintanya akan hikmah (Fuad Rumi, 1999 : 1). Robert Alkerman (Rizal Mastangir, 2001: 49) menyatakan bahwa filsafat ilmu adalah sebuah tinjauan kritis tentang pendapat-pendapat ilmiah dewasa ini yang dibandingkan dengan pendapat-pendapat terdahulu yang telah dibuktikan. Selanjutnya menurut Antoni Flaw (The Liang Gie, 1999: 59) menyatakan bahwa filsafat ilmu biasa diterapkan pada cabang logika yang membahas dalam suatu cara yang dikhususkan metode-metode yang berlainan. Lebih lanjut Antoni Flaw menyatakan : filsafat ilmu adalah ilmu empiris yang teratur mengajukan hasil yang paling mengesankan dari rasionalitas manusia dan merupakan salah satu dari calon yang diakui terbaik untuk pengetahuan. Filsafat ilmu berusaha menunjukkan dimana letak rasionalitas
Baca lebih lanjut

12 Baca lebih lajut

 Perpres 13 2015

Perpres 13 2015

Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya pendidikan tinggi serta perumusan, koordinasi, dan sinkronisasi pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya ilmu pengetahuan dan teknologi.

20 Baca lebih lajut

Kumpulan Produk Hukum Peraturan Menteri

Kumpulan Produk Hukum Peraturan Menteri

Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya pendidikan tinggi serta perumusan, koordinasi, dan sinkronisasi pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya ilmu pengetahuan dan teknologi.

20 Baca lebih lajut

ANALISIS SUMBER ILMU PENGETAHUAN DALAM A

ANALISIS SUMBER ILMU PENGETAHUAN DALAM A

Sebagai akademisi yang mempelajari filsafat ilmu serta mendalami segala aspek keilmuan dari berbagai segi yang bisa dipertanggung jawabkan kebenarannya, maka hendaknya seorang akademisi dapat memantapkan pendiriannya pada suatu ilmu pengetahuan yang kebenarannya teruji secara rasional, empiris, serta memenuhi kriteria kebenaran yang disyaratkan. Ilmu adalah sebuah anugrah dari tuhan yang maha kuasa yang diberikan kepada manusia sebagai “Reward” kepada nya karena kelebihan manusia sebagai makhluk yang paling sempurna dan makhluk yang berfikir, merasa, bersikap, dan bertindak 1 . Tuhan memberikan
Baca lebih lanjut

13 Baca lebih lajut

PEMBAHASAN SECARA: mempelajari filsafat hukum

PEMBAHASAN SECARA: mempelajari filsafat hukum

Definisi-definisi tersebut menunjukkan betapa luas sesungguhnya hukum itu. Keluasan bidang hukum itu dilukiskan oleh Purnadi Purbacaraka dan Soerjono Soekanto dengan menyebutkan sembilan arti hukum. Menurut mereka, hukum dapat diartikan sebagai : (1) ilmu pengetahuan, yakni pengetahuan yang tersusun secara sistematis atas dasar kekuatan pemikiran; (2) disiplin, yakni suatu sistem ajaran tentang kenyataan atau gejala-gejala yang dihadapi ; (3) norma, yakni pedoman atau patokan siakap tindak atau perikelakuan yang pantas atau diharapkan; (4) tata hukum, yakni struktur dan proses perangkat norma-norma hukum yang berlaku pada suatu waktu dan tempat tertentu serta berbentuk tertulis; (5) petugas, yakni pribadi-pribadi yang merupakan kalangan yang berhubungan erat dengan penegakan hukum (law enforcement officer) ; (6) keputusan penguasa, yakni hasil proses diskresi ; (7) proses pemerintahan, yaitu proses hubungan timbal balik antara unsur-unsur pokok dari sistem kenegaraan; (8) sikap tindak ajeg atau perikelakuan yang teratur, yakni perikelakuan yang diulang-ulang dengan cara yang sama, yang bertujuan untuk untuk mencapai kedamaian; (9) jalinan nilai-nilai, yaitu jalinan dari konsepsi-konsepsi abstrak tentang apa yang dianggap baik dan buruk.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

LAPORAN TUGAS PENGETAHUAN LINGKUNGAN SUMBER DAYA ALAM

LAPORAN TUGAS PENGETAHUAN LINGKUNGAN SUMBER DAYA ALAM

Sebagai contoh digambarkan oleh Hagget (1983) pada petani sistem ladang berpindah yang tanah kurang subur dan daerahnya luas dengan penduduk jarang. Pada gambar 1 dan 2 berikut dijelaskan hubungan tingkat kesuburan tanah dengan waktu. Apabila jumlah penduduk bertambah banyak, maka waktu pemulihan kesuburan lahan menjadi pendek sehingga kesuburannya belum pulih lahan mulai ditanami lagi. Sebagai akibatnya maka kesuburannya akan semakin merosot. Hal ini juga terjadi pada lahan daerah yang seharusnya kemampuan ditanami padi 1 tahun sekali dipacu untuk panen sattu tahun menjadi dua kali dengan berbagai cara akibatnya kesuburan lahan cepat menurun.Upaya pelesterian lingkungan hidup sangat penting untuk dilakukan. Pembangunan yang dilaksanakan oleh pemerintah dan seluruh lapisan masyarakat bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan masyarakatnya. Dalam proses pembangunan itu tentu akan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungan hidup.
Baca lebih lanjut

43 Baca lebih lajut

Akademik Pasca Sarjana

Akademik Pasca Sarjana

1 FILSAFAT ILMU DAN METODOLOGI PENELITIAN 3(3-0) Ilmu dan filsafat; dasar-dasar pengetahuan: penalaran, logika, sumber pengetahuan, kriteria kebenaran; ontologi; epistemolog; sarana berpikir ilmiah; aksiologi; metode ilmiah; metode penelitian; desain penelitian; studi kepustakaan; perumusan masalah; variabel dan teknik pengukuran; perumusan dan pengujian hipotesis; desain percobaan; analisis dan penafsiran data; teknik statistik dan analisis; dan penulisan ilmiah.

2 Baca lebih lajut

Perpres Nomor 13 Tahun 2015

Perpres Nomor 13 Tahun 2015

Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya pendidikan tinggi serta perumusan, koordinasi, dan sinkronisasi pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya ilmu pengetahuan dan teknologi.

20 Baca lebih lajut

LAPORAN TUGAS ILMU TEKNOLOGI DAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN

LAPORAN TUGAS ILMU TEKNOLOGI DAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN

Pengertian tentang mutu lingkungan sangatlah penting, karena merupakan dasar dan pedoman untuk mencapai tujuan pengelolaan lingkungan. Perbincangan tentang lingkungan pada dasarnya adalah perbincangan tentang mutu lingkungan, namun dalam perbincangan itu apa yang dimaksud dengan mutu lingkungan tidak jelas. Mutu lingkungan hanyalah dikaitkan dengan masalah lingkungan misalnya pencemaran, erosi, dan banjir. Secara sederhana kualitas lingkungan hidup diartikan sebagai keadaan lingkungan yang dapat memberikan daya dukung yang optimal bagi kelangsungan hidup manusia di suatu wilayah. Berbagai keperluan hidup terpenuhi dari kebutuhan dasar/fisik seperti makan minum, perumahan sampai kebutuhan rohani/spiritual seperti pendidikan, rasa aman, ibadah dan sebagainya. Indonesia adalah sebuah negara tropis yang kaya akan sumber daya alam melimpah ruahnya sumber daya alam Indonesia sudah sangat terkenal sejak zaman dulu. Penjajahan yang terjadi di tanah air tercinta ini pun awalnya adalah perebutan akan potensi sumber daya alam ini.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

PERBANDINGAN FILSAFAT ILMU MODERN DAN FILSAFAT ILMU ISLAMI

PERBANDINGAN FILSAFAT ILMU MODERN DAN FILSAFAT ILMU ISLAMI

penalaran, akan tetapi melalui suatu pengalaman yang kongkrit. Gejala alamiah menurut aliran ini adalah bersifat kongkrit dan dinyatakan lewat tanggapan panca indra manusia. Gejala tersebut apabila ditelaah lebih jauh, maka akan mempunyai beberapa karakteristik tertentu, misalnya terdapat keteraturan mengenai suatu kejadian. Contohnya : Langit mendung diikuti dengan turunnya hujan, demikian seterusnya dimana pengalaman kita akan membuahkan pengetahuan mengenai berbagai gejala yang mengikuti pola-pola tertentu. Dari pandangan empiris ini, maka yang menjadi permasalahan, yaitu : Pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman itu cenderung menjadi kumpulan fakta-fakta. Kumpulan tersebut belum bersifat konsisten dan mungkin pada hal-hal tertentu dapat yang bersifat kontradiktif. Suatu kumpulan mengenai fakta-fakta atau keterkaitan antara fakta- fakta belum menjamin suatu sumber ilmu pengetahuan. Permasalahan lain adalah mengenai hakekat pengalaman yang merupakan cara dalam penemuan ilmu pengetahuan dan panca indra sebagai alat yang menangkapnya. Selanjutnya, mengenai apa sebenarnya yang disebut pengalaman itu, apakah hal tersebut merupakan rangsangan persepsi atau hanya sensasional saja. Seandainya didasarkan pada panca indra sebagai alat dalam menangkap gejala fisik yang nyata, maka seberapa jauh kita dapat mengendalikan panca indra tersebut. Dalam kenyataan kaum empiris tidak dapat memberikan jawaban yang meyakinkan tentang hakekat pengalaman itu sendiri. Sedangkan mengenai kekurangan panca indra manusia, bukan suatu hal yang baru. Panca indra tersebut sangat terbatas kemampuannya. Selain dari dua sumber ilmu tersebut, masih terdapat sumber lain, yaitu intuisi. Menurut Jujun S. Suriasumantri (1999: 53) bahwa intuisi merupakan pengetahuan yang diperoleh tanpa melalui proses penalaran tertentu. Seorang yang sedang terpusat pikirannya
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

MAKALAH SUMBER ILMU PENGETAHUAN DAN METO

MAKALAH SUMBER ILMU PENGETAHUAN DAN METO

non-fisik, non-material atau metafisik, tetapi juga menjadi sumber pengetahuan bagi objek-objek yang bersifat fisik, inderawi. Karena, salah satu dari tiga kemukjizatan al-Qur’an, misalnya, menurut penelitian M. Quraish Shihab (1997: 166-75), adalah isyarat-isyarat ilmiah yang dikandungnya, seperti isyarat tentang reproduksi manusia [Q.S. al-Najm (53): 45-46; al-Wâqi`ah (56): 58-59); al-Qiyâmah (75): 36-39; al-Insân (76): 2], kejadian alam semesta [Q.S. al-Anbiyâ’ (21): 30; al-Dzâriyât (51): 47; al-Ghâsyiyah (88): 17-18], dan lain-lain. Lebih dari itu, tengah dikembangkan juga model membangun teori ilmu sosial dengan menjadikan wahyu, di samping perilaku manusia, sebagai sumber pengetahuan (baca Safi, 1996: 174-77; Santoso, 1997:11-15).
Baca lebih lanjut

9 Baca lebih lajut

Produk Hukum tentang Pegawai Sipil Negara

Produk Hukum tentang Pegawai Sipil Negara

Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya pendidikan tinggi serta perumusan, koordinasi, dan sinkronisasi pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya ilmu pengetahuan dan teknologi.

20 Baca lebih lajut

Tugas Ilmu Pengetahuan Sosial (1)

Tugas Ilmu Pengetahuan Sosial (1)

Gas alam sering juga disebut sebagai gas bumi atau gas rawa, adalah bahan bakar fosil berbentuk gas yang terutama terdiri dari metana (CH4). Ia dapat ditemukan di ladang minyak, ladang gas bumi dan juga tambang batu bara. Ketika gas yang kaya dengan metana diproduksi melalui pembusukan oleh bakteri anaerobik dari bahan-bahan organik selain dari fosil, maka ia disebut biogas. Sumber biogas dapat ditemukan di rawa-rawa, tempat pembuangan akhir sampah, serta penampungan kotoran manusia dan hewan.

5 Baca lebih lajut

Sumber   Sumber Ilmu Menurut Islam

Sumber Sumber Ilmu Menurut Islam

Umat Islam sejak awal mengakui dua jenis keilmuan sekaligus, Ilmu Agama dan Ilmu Alam, Kedua jenis ilmu itu di kategorikan sebagai pengetahuan yang ilmiah dan di kembangkan melalui metode yang ilmiah pula. Hal ini tentu berbeda dengan yang terjadi di Barat, dimana pengetahuan dibagi ke dalam dua istilah teknis, yaitu science dan knowledge. Istilah ini pertama diperuntukkan bagi bidang-bidang ilmu fisik atau empiris, sedangkan istilah kedua diperuntukkan bagi bidang-bidang ilmu nonfisik seperti konsep mental dan metafisika. Istilah yang pertama diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia dengan ilmu pengetahuan, sementara istilah kedua diterjemahkan dengan pengetahuan saja. Dengan kata lain hanya ilmu yang sifatnya fisik dan empiris saja yang bisa dikategorikan ilmu, sementara sisanya seperti ilmu agama tidak bisa dikategorikan ilmu (ilmiah). Fenomena seperti itu baru terjadi pada abad moderen, karena sampai abad pertengahan, pengetahuan belum dibeda- bedakan kedalam dua istilah teknis diatas, istilah pengetahuan (knowledge) masih mencakup semua jenis ilmu pengetahuan. Baru ketika memasuki abad modern yang ditandakan dengan
Baca lebih lanjut

31 Baca lebih lajut

SIMPUH | Sistem Informasi Perundang-Undangan dan Hukum

SIMPUH | Sistem Informasi Perundang-Undangan dan Hukum

Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya pendidikan tinggi serta perumusan, koordinasi, dan sinkronisasi pelaksanaan kebijakan di bidang sumber daya ilmu pengetahuan dan teknologi.

20 Baca lebih lajut

TUGAS ILMU PENGETAHUAN ALAM pada

TUGAS ILMU PENGETAHUAN ALAM pada

 Hasil pengamatan Hari Rata-rata laju pertumbuhan kecambah cm Tempat terang Tempat gelap 1 - 1 cm Tugas proyek di lakukan pada tanggal 5 September 2014, setelah 10 hari kemudian kaca[r]

4 Baca lebih lajut

Ilmu pengetahuan menurut islam di

Ilmu pengetahuan menurut islam di

Jika ilmu pengetahuan dalam Islam bisa dicapai melalui tiga sumber/alat; indra, akal budi, dan hati, maka dalam epistemologi Barat,pengetahuan ilmiah hanya bisa diraih melalui indra dan akal.Penggunaan kedua alat ini se- bagai sumber ilmu pengetahuan didahului konflik tajam ilmuwan Barat selama kurang lebih dua abad. Konflik tersebut tercermin dalam dua aliran filsafat, yakni Rasionalisme dan Empirisme. Rasionalisme yang dipelopori Rene Descartes (1596-1650) berpandangan bahwa sumber pengetahuan yang dipandang memenuhi syarat ilmiah adalah akal budi. Akal merupakan satusatunya sumber pengetahuan yang benar. Pengetahuan yang diperoleh melalui akal tidak mungkin salah. Sementara itu empirisme berpendapat bahwa sumber satu-satunya pengetahuan manusia adalah pengalaman indrawi, yakni pengalaman yang terjadi melalui dan berkat
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...