3）教师总结：报纸的版式与书籍的版式不同。如果您首先了解报纸的布局，那么阅读报纸会更容易。版权页是标明报纸名称的地方。 4) 教师指着版权页左侧的两个小方块。这是每日报纸精选的摘要。无需打开报纸，您就可以知道今天重要的事情。
1）关于中秋节，在我国有哪些故事和传说。 2）越南中秋节的传说是什么？引导学生讲述大意。
我的夢想屋 (一) 引起動機
1. 老师给每个学生发一份普通话日报，并要求学生阅读 1. 老师根据普通话日报的内容和视频提出问题：。
度。
2）101大楼里有一个可以减缓地震晃动的装置。你知道这是什么吗。 3）奇美博物馆的外观让你想起什么？ 4）奇美博物馆的展品很多，您印象最深刻的是哪一个区域？的作品。
第九週
第十一週
主題：閱讀文化通
看圖文、理文意 (一) 準備活動：
品 德教
閱 讀素
分段落，找大意、敘結構 (一) 發展活動：
2. 教师引导提问，让学生从摘录中理解段落，进而塑造绘本的全部内容 3. 教师与学生通过讨论创建故事结构图（思维导图），鼓励学生总结，最后老师总结。
表想法、理收穫、連世界
第十二週
第十四週
看圖文、理文意 (一)準備活動
适当的问题、适当的答案和思想交流。图像和故事结构等策略有助于理解文本和复述内容。 1) 故事的主角是谁 2) 他们在做什么？他们看起来怎么样？ 3）他们每个月都在做什么？发生了什么？ 5) 你认为圣诞老人哪个月份的工作最有趣？
1. 教师在黑板上画出故事的思维导图，并鼓励学生总结。
經驗分享、價值澄清 (一)準備活動
7-I-2 倾听别人的想法，尝试用不同的方式理解别人的意见 4) 想一想，礼物应该是有形的吧？有没有什么看不见的礼物？ 。
5）如果你是圣诞老人，你最想送谁礼物？你会给他什么？ 2.当学生进一步反思和明确礼物的概念时，他们在这样的活动之后重新整理和表达自己的想法。 ，学生对礼物的思考更加深入。
統整活動－愛的祝福 (一)準備活動
2. 卡片完成后，老师将学生卡片放入事先准备好的空信封中，并在封皮上贴上学生的座位号。 3. 每个学生从号码球桶中取出一个号码球，按照号码的数量数字球，2.通过圣诞活动，我们希望学童不仅了解不同的宗教文化，更能用宗教的核心“爱”让每个人学会如何去关心他人。
帮助别人，让你的生活更加温暖。
第十五週
第二十一
主題：閱讀越有趣
- 教學目標 1、學生能專心和老師共讀《糖果屋》及讀報。
- I-3聆聽與回應的表現。
- I-2媒材特性與符號表徵的使用。
- 台灣創意建築物 (一)準備活動
- 我的夢想屋 (一)準備活動
- 教學資源 1 大象我愛你。
- 能回答教師的問題，舉手發言，拼湊出故事情節。
- 能盡量總結故事大概的內容和意義。
- 能培養感恩寬容的心，進而尊重各種生命。
- 能了解發揮所長，培養自信和表演能力。
- I-3自我行為的檢視與調整。
- 分段落，找大意、敘結構
- 表想法、理收穫、連世界 (一)準備活動：
- 分段落，找大意，連世界 (二)發展活動
- 教學目標 1、能耐心的閱讀、仔細的看圖，理解書中內容。
- I-2生活規範的實踐。
1. 重新强调故事要点：学生重新阅读并重新思考书本内容 3. 能回答老师的问题，举手发言并加入故事情节 5-I-6 使用图像，故事结构等帮助理解文本和重新表述内容的策略。
2、老师讲故事让孩子从片段中理解段落，进而形成绘本的完整内容。 （3分钟）。 2-Ⅰ-3 与他人交谈时，能够恰当地提出问题、恰当地回答并分享想法。 5-Ⅰ-6 利用图像、故事结构等策略帮助文本理解和内容复述 6-Ⅰ-2 意识到自己要做的事情，扮演好自己的角色并进行练习 3. 通过学生对段落的理解从片段中，然后形成并分析故事的结构。
3. 能回答老师提问，举手发言并总结故事情节。 7. 能了解其他国家的故事，能珍惜和感恩身边的人、事、物。 -Ⅰ-6使用图像和故事结构等策略来帮助理解文本和重新表述内容。
2. 教师将故事分为三个部分，让学生理解节选的段落，进而塑造绘本的整体内容。5-Ⅰ-6 利用图片、故事结构等策略帮助理解故事内容。文本和内容的复述。
不一樣的生活
個孩子，在書中透過插圖、文 字分享了他們的食衣住行的日常活動，從家人、三
世界的節慶
还介绍了邻国泰国、印度尼西亚和菲律宾。甜辣让人想起墨西哥传统庆祝活动“Cinco de Mayo”。小黄和潘乔偶然结识了一个外国人家庭。甜辣的墨西哥菜依然是一场美妙的盛宴。这里不仅有美食、艺术、独特的风景，最精彩的是墨西哥人的热情好客。离别日益临近，小黄难掩心中的悲伤。奶奶安慰他：“每个人心里都有一段酸酸甜甜的记忆，随着记忆的积累，我们的生活会变得更加美好。”
《甜辣回忆》通过小黄的讲解介绍了以玉米为主食的墨西哥饮食文化，介绍了传统的庆祝活动和风景。本书的附录促使孩子们深入了解墨西哥的地理位置、民族、文化特色、名胜古迹、历史事件等，并介绍了墨西哥最具代表性的食材：可可和胡椒。 5 展示法国朱莉女王的晚餐，作为玛丽王后法国。安东尼.虽然台词背下来了，但只要遇到吃饭的场景，就会乱七八糟。
5 法國王后的晚餐 茱莉在話劇中，飾演法國王后瑪莉．安東尼。儘管 臺詞都背得熟，但只要遇到用餐場景，就會一團混
阿姨和拉妮，去看看印度市场和印度美食吧！印度是世界上人口第二大国，信仰更是多元化，有印度教、伊斯兰教、佛教、锡克教、耆那教等多种宗教。由于宗教信仰的不同，对当地的饮食文化影响很大，可以说是“神主宰的饮食文化”。 《乌莎阿姨的印度咖喱》利用乌莎阿姨和拉尼在印度传统市场购物的经历，让读者深入了解印度的生活，并通过在一个充满香料和酸奶的美妙地方准备晚餐。了解带有香料的印度美食。
6 泼水过年 1500年前，在泰国王宫里，国王和大臣们尽情地玩水、互相泼水，以度过炎热的四月天。一年，。
6 潑水過新年 在一千五百年前，泰國的王宮裡，國王和大臣們 喜歡玩水和互相潑水渡過炎熱的四月天。有一年，
7 回外婆家 故事中的小朋友透過陪媽媽一同回家鄉-越南，體 驗到當地和台灣不同的人際互動和文化衝擊，進而
