高雄市立小港國民中學「健康教育科」學習領域課程計畫
Bebas
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和數量不斷的調整下，最後會出現大 家都能接受的價格與數量。 4.總結：價格與數量間有一定的關 係，但是還有其他因素會影響最後的 利潤及消費者的購買行為。 活動二：兩難的問題 1.閱讀：引導學生閱讀課本第34、35 頁。 2.討論與發表： 1為什麼農、漁產品生產過多時， 農、漁民可能會選擇停止採收或生 產？ 2對消費者有利的事就一定對生產者
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註3：六年級第二學期須規劃學生畢業考後至畢業前課程活動之安排。 註4：評量方式撰寫請參採「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第五條：國民中小學學生成績評量，應依第三條規定，並視學生身心發展、個別 差異、文化差異及核心素養內涵，採取下列適當之多元評量方式：
五《情意》評量目標 1.本作業針對健體領域中，體育學科「情意」主題的「運動欣賞」次主題設計。 2.本作業旨在評量學生能透過參與校內運動競賽時，從欣賞比賽與同儕觀摩中，體察其所 包含之精神與意義，並表現出尊重與關懷的態度。 六評分規準 內容 標準 表現標準 A B C D E 運動 欣賞 能深入地瞭解與尊 重各種運動之文化 背景和特色，並透
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