) Reciprocal Teaching

(1)

يلدابتلاسسيردتلا ةيجيتارتسإ ( لدابتملا )

) Reciprocal Teaching

(

يلدابتلاسسيردتلا ةيجيتارتسإ ( لدابتملا )

) Reciprocal Teaching

(

/ نيز ءامسأ د

لدهلا قداص جهانملا ذاتسأ سيردتلا قرطو ةيعامتجلا داوملا

دمحأ ملاس ناميإ د ةديعراب

جهانملا ذاتسأ سيردت قرطو كراشملا ايفارغجلا

زيزعلا دبع كلملا ةعماج ةيبرتلا ةيلك

سيردتلا قرطو جهانملا مسق

(2)

؟يلدابتلا سيردتلاب دوصقملا ام

: يلاتلا صنلا للخ نم اعم همهفنل •

: –

ةديدج ةققيرط ملعتنقس مويلا يقلي اقم ةقملعملا حقضوت صقنلا ةقءارق لقبق :اقهلوأ ؛ةقيلمعلا هذه يقف تاوطخ ةدع كانهو ،أرقن اقم مقهفن اقننأ دقكأتنل

صقخلت ةرابع وقأ ةقلمج ىقلإ جاتحن اقهرقف لقك ةقءارق دقعبف ،صقيخلتلا

صقنلا يقف درو اقم نقع ةلئقسأ حرطن مقث ،صقنلا يقف ةقسيئرلا راكفلا مويلا اقققنعوضومو ،رقققثكأ قققهفنلم تاسايسسسلا يسسف رسسطملا رسسثأ

نسأ لواحأ مسث اسيرهج صسنلا مسكيلع أرقأ فوسسو ،ةيركسسعلا .نكل هصخلأ –

عضتسس اسهنأ نهربسخت مسث ، ٍسلاع توسصب صسنلا ةسملعملا أرقت

تسناك نسإ نهلأسستو تارابع عسضت نسأ لواحت ،صسنلل صسخلم ..صنلا نع ربعت

(3)

ةلودلل ةيركسعلا تاسايسلا يف رطملا رثأ

" • دوجو عققم ةققيبونجلا مانتيف ىققلع فيققصلا لققصف يققف راطملا ةرازغ تدأ ة

ققهبج تاوق دعاققس دادتشا ىققلإ شارحأو يققتابن ءاطغو ضرلا يققف لاحوأ

لقثم يقف لاتقلا ىقلع ةقبردملا رقيغ ةقيكيرملا تاوقلا دقض ةقيمانتيفلا رقيرحتلا .

راطملا طوقققسل ناك كققلذكو ققلحوملا ةة ققيعارزلا يققضارلاو راطملا هذه ) ةنقس يقف هقتادعمو يقسنرفلا شقيجلا ىقلع 1815

( يقف اًدعاقسم ً لماع م

.

ةقكرح لققرعتف لاحوأ ىقلإ ةقبرتلا راطملا لوحتو وقلرتاو ةقكرعم يقف هقتميزه

قرطلا عققققطقو ققققيرختب ققققلإى راطملا ةرازغ يدؤتو ، دققققنجلاو تادعملا

تادعم قلزنا اقهنم رقطاخملا نقم اًريثك ببقستو ، لاقصتلا طوطخو روقسجلاو

لققيطعت يققف ببققستيو ةققيؤرلا ىدم رققطملا قلققلقيو ، قرطلا ىققلع برحلا

ةقيرطملا فقصاوعلا نقم ناقسنلا ذقختي دققو ، ةساقسحلا ةقينورتكللا ةزهجلا اهتقو يركسعلا موجهلاو ةتغابملا ةيناكمإ ديزتف تارئاطلاو نفسلل ا ًراتس

(4)

: •

تايلمعلا ريس يف راطملا رقود ةرابعلا هذهب نكيأر ام

.

صخلت يطعت له لودلا نيب بورحلا ءانثأ ةيركسعلا

؟صنلا •

ةيسايسلا يف فعض وأ ةوق لماع راطملا نوكت دق لودلا ضعبل ةيركسعلا ... ،صنلا نع ريبعتلا يف لضفأ تارابقعلا يأ • يأ ،رثكأ صنلا مهفنل ةلئسلا نم ةعومجم عضن نلا • .. تاباجإ ىقلتت ، راظتنا ةرتف ؟ةحضاو ريغ تارابعلا ( )

. ( راظتنا ةرتف هب أبنتن نأ نكمي يذلا ام ) •

(5)

• قلطي سيردتلا يف ابولسأ تمدختسا ةملعملا نإ رّوط يسيردت ءارجإ وهو يلدابتلا سيردتلا هيلع : نيسحت يتلا ملعتلا تايجيتارتسا ذيملتلا ملعيل : يه تايجيتارتسا عبرأ للخ نم يئارقلا مهفلا

،صيخلتلا –

،ةلئسلا حرطو –

،حاضيتسلاو –

. ؤبنتلاو –

(6)

.. •

؟ ةملعملا تلمع اذام

–

قيرط نع ايجيردتو ،سيردتلا يف اهلوانتتس يتلا تايجيتارتسلاب نايب تضرع

اودؤي نأ ذيملتلا ملعتي ،ضعبو مهضعب ذيملتلا نيبو ،ذيملتلا نيبو اهنيب راوحلا

ةدعاسم ميلعتلا نم طمنلا اذه فدهو ، مهسفنأ ىلع نيدمتعم بولطملا ) مهتاذ نومظنيو لضفأ نيملعتم اوحبصي نأ ىلع ذيملتلا Self- regulated

(،

.مهسفنأ ىلع نيدمتعم ملعتلا ىلع مهتاردقو مهتيعفاد نسحتت نأو مهفلاو ،راكذتسلاو ملعتلا تايجيتارتسا نمض تايجيتارتسلا هذه لخدت – نأ ىلع ذيملتلا دعاست نأو ةودقو اجذومن حبصت نأ ةملعملا ىلعو ،يئارقلا

تاراهملا ةيمنت ىلع مهدعاستو ،ملعتلا ةيلمع يف نيضراعو نيحراش نوكي .ةدناسملاو عيجشتلاب مهديوزت للخ نم مهسفنأب

(7)

) ىلدابتلا سيردتلا • Reciprocal Teaching

: (

نيب راوح لكش ذخأي يميلعت طاشن وه – ايئارق اصن صخي اميف نيملعتملاو نيملعملا

ةيبرتلا وأ خيراتلا وأ ايفارغجلا يف انيعم

.

بعلي يميلعتلا طاشنلا اذه ىفو ةينطولا

( )

هرود نوملعتملاو نوملعملا مهنم لك . ةشقانملل ملعملا ةدايق ضارتفا ىلع

–

ذيملتلا ملعيل روط يسيردت ءارجإ وه اًذإ مهفلا نسحت يتلا ملعتلا تايجيتارتسا تايجيتارتسا عبرأ ذيملتلل سرديو ،يئارقلا

:

،حاضيتسلاو ،ةلئسلا حرطو ،صيخلتلا يه

. ؤبنتلاو

(8)

يلدابتلا سيردتلا تايجيتارتسا

: صيخلتلا •

طيشنتو ئرق ام مهفو عاجرتسا بلطتي

. صنلا يف تامولعملا عم لماكتتل ةقباسلا ةفرعملا : ةلئسلا حرط • ىلع ةمئاقلا ةلئسلا حرط بلطتي

بقاري نأ ذيملتلا نم صنلا يف ةدراولا تامولعملا .. ةمهملا راكفلا زيميل ىوتحملا :( حاضيتسلا حيضوتلا ) • ادقان اميوقت يضتقي

. ىوتحملل : ؤبنتلا •

،اهرابتخاو تاطابنتسا صلختسا بلطتي ..

سيردتلا تاوطخ امأ ةيلاحلا ةفرعملا مادختساب

: يلاتلاك متت نأ نكميف

(9)

يلدابتلا سيردتلا تاوطخ

(10)

(11)

(12)

: ىلدابتلا سيردتلل ةيعرفلا تايجيتارتسلا

) ؤبنتلا ً لوأ : • Predicting

(

)) يتاذلا لؤاستلا ًايناث : • Questioning

Subjective

حيضوتلا ًاثلاث : • Clarifying

: ىنهذلا روصتلا ًاعبار : • Visualization

صيخلتلا ًاسماخ : • Summarizing

) لياع يعجار ديزملل 2012

( ص ص

78 -

84

(13)

:

بسح يلدابتلا سيردتلا تاوطخ ةقباسلا ةيعرفلا تايجيتارتسلا تاوطخب لدابتملا س سسسسسيردتلا سسسسسيلمع ة سسسسسمت ر •

: يلاتلا وحنلا ىلع اهضرع نكمي ، ةيساسأ .1 ىسلوتي صسنلاب لاسصتلل ىسلولا ةسلحرملا للخ

ناونعلا رسكذي لاؤسس مسيدقت ةيلوؤسسم مسلعملا

نوكي نأ نكمي امب ؤبنتلا بلطلا نم بلطيو نسأ نسكمي اسم وسأ ، راكفأ نسم ناونعلا اذه تسحت

. تلكشمو اياضق نم فلؤملا هجلاعي

.2 ناونع للخ ن سسم ؤ سسبنتلا بلطلا د سسحأ موقي

مسلعملا ماق كسلذ دسحأ عطتسسي مسل اذإف ، صسنلا اسبلاط لئاسس صسنلا نسم ىسلولا ةسلمجلا ةسءارقب

. هيف امب أبنتي نأ رخآ

.3 ..

فسلكي اسهدنعو ءسيشب رسخآ بسلاط أسبنتي دسق

،هسليمز ؤسبنت نسم دسكأتي نسأ رسخآ اسبلاط مسلعملا ي

سسسف ةدوجوم ا سسسهحرط ي سسستلا راكفلا ن سسسأو

. صنلا

(14)

:

تاوطخلا عبات

.4 يسف قسثي رسخآ بسلاطل ةسشقانملا مامز مسلعملا ملسسي كسلذ دسعب

حرط بسسلاطلا ىسسلوتيف ، ةسسشقانملاو راوحلا ةرادإ ىسسلع هسستردق . ةيلاتلا تارقفلا يف درو امب ؤبنتلا هنم بلطي لاؤس

.5

موقت مسسث ، بلطلا هسسيلإ لسسصو اسسم صسسيخلتب رسسخآ بسسلاط موقي ، رسخآ بسلاط هسحرط دسق ناك لاؤسس ةسباجإ نسع ثسحبلاب ةسعومجملا

. اذكهو .6

موقي ، ةرقف مسسسلعملا أرقيو ، راودلا مسسسلعملاو بلطلا لدابتي

حرطي ، ةسسيوناثلاو ةيساسسسلا رسسصانعلاو راكفلاب ؤسسبنتلاب بسسلاط

كسلذ رسيغ وسأ ةبعسص ةسملك وسأ ةسضماغ ةركف نسع لاؤسس بسلاط

صسيخلتب رسخآ موقي ، حاضيتسسلا ةيجيتارتسسإ كسلذ يسف امدختسسم . صنلا يهتني اذكهو ... تارقفلا

.7 ىسلإ نسئمطي اسمدنع فسقوملا نسم باحسسنلا يسف مسلعملا أدبي

صسنلا نسأو ، عسبرلا تايجيتارتسسلا فسيظوت ىسلع بسلاطلا ةردق . اديج بلطلا همهفي نل هقيرط يف

(15)

:

ملعتلا ةيجيتارتسل سىرخأ ةقيرط يلدابتلا

) Synergetic Learning (

نم نسحت يتلاقتايجيتارتسلا مهأ نم ةيجيتارتسلا هذه دعت •

لخاد مهيلع ايرظن هقضرع متي امم نيملعتملا ةدافتسا لدعم

اهوبقستكا يتلا مهتاربخ جمدب بلطلل حمست ذإ ،قةساردلا ةعاق

ملعتلاقتايجيتارتسا نم يهو ،اعم يميلعتلا فقوملا نم

للخ نم ةيجتارتسلا هذهل اقفو ملعتلا ريقسيو ،طشنلا : ةيلاتلا تاوطخلا

.نييواستم نيقيرف ىلإ نيملعتملا ميسقت متي –

–

ةساردلا ةعاق يف ملعملا عم نيملعتملا نم قيرف ءاقبتسا متي قيرفلا لاسرإو ،مهعم اهتشقانمو مهيلع ةيملعلا ةداملا ضرعل

ةءارقب هدارفأ موقيل ةرواجم ىرخأ ةيسارد ةعاق ىلإ يناثلا ةلهس ةقيرطب ةبوتكمو ةدعم نوكت ثيحب ةيملعلا ةداملا ( اهمهف نوعيطتسي )

(16)

:

يلدابتلا ملعتلا ةيجيتارتسإ عبات

متي ملعملا نم هيجوتبو ،ةرواجملا ةعاقلا نم يناثلا قيرفلا ءاعدتسا متي – نم ملعتمو لولا قيرفلا نم ملعتم كانه نوكي ثيحب جاوزأ نيوكت

مهتدعاسم عم ،راكفلاو رظنلا تاهجو لدابتو ةكراشمل ؛يناثلا قيرفلا ..هنوشقاني ام صيخلت ىلع ملعملا ةدعاسم ( ) ام دعب ةعاقلا ةرداغمب لولا قيرفلا موقي يأ ،ملعتلا تاربخ سكع نكمي –

،مهدرفمب اهتءارقب اوموقيل ،مهعم اهشقانو ةيساردلا ةداملا ملعملا حرش

–

ىوتحملل مهتءارق دعب ةساردلا ةعاق ىلإ يناثلا قيرفلا يتأيو . اهب مهتشقانمو مهيلع ةيملعلا ةداملا ضرعب ملعملا موقيل بوتكملا ( ةيح ةلثمأ ءاطعإب ملعملا موقي نأ لضفي انهو ،اعم نيملعتملا عمج متي – موهفملل ةيظفللا ةللدلا ءاطعإ نود سردلا ميهافم ضعب لوح ةيعقاو يف ميهافملا تافيرعت بلطلا أرقي تقولا سفن يفو ، موهفملا مسا ( ) لدابتلا دنعو ،ةقيقح ةلثمأ نودب اهتءارق ىنعمب ةبوتكملاو ةدعملا ةداملا ميهافملل ةيظفللا تللدلاب ةيحلا ةلثملا نوطبري ةيئانثلا تاعوجملا يف

(17)

لدابتملا سيردتلا سسأ

، سسلا نم ةعومجم ىلع لدابتملا سيردتلا دمتعي • : يلاتلا وحنلا ىلع اهديدحت نكمي

.1 . ضعبل اهضعب نيملعتملا دوهج ميعدت

.2 ءادأ يف ءدبلا درجمب نيملعتملل ملعملا معد ةلصاوم

. ماهملا

.3 يف اطوش اوعطق املك نيملعتملل ملعملا معد لؤاضت

. ملعتلا

.4

اولق وأ نيملعتملا ددع داز ءاوس همادختسا تلاجم ددعتت : ةيتلا تلاحلا يف يلدابتلا سيردتلا مدختسا دقلو ،

؛ةريغص تاعومجمل سيردتلا ؛ةلماك ةعومجملل سيردتلا

ةريغص تاعومجمل سيردتلا ؛ بلاط بلاطل سيردتلا

قافرلا اهدوقي

(18)

.5 ي سستلا تايجيتارت سسسلا ن سسم ةيجيتارت سسسإ ل سسك مدخت سسست

مسلعتملا نسيكمت يسف يسلدابتلا سسيردتلا اسهيلع لسمتشي صسنلا ةسجلاعمو هسمامأ يذلا صسنلا نسم ىسنعملا ءانب نسم

رسيدجو ، هسمهف نسسح هسل نسمضي يذلا لسكشلاب ىسئارقلا

ا

سسبيترت مزلت ل ة سسعبرلا تايجيتارت سسسلا هذه ن سسأ ر سسكذلاب . ملعملا هب ديقتي ادحاو

.6 نسم ةسيتلا عاونلا ريبسك لسكشب يسلدابتلا سسيردتلا دسيفي

: نيملعتملا

. هيف ام مهف يف ءيطب هنكل اديج صنلا ىقلتي يذلا ملعتملا – . همهف يف مث نمو صنلا ىقلت يف كاردلا ءيطب ملعتملا – . ةيبنجأ ةغل ملعتي يذلا ملعتملا –

–

مسهفي ذسإ ؛ عامتسسلا دسيجي هسنكل ةسءارقلا دسيجي ل يذلا مسلعتملا . هئلمز نيب ةشقانم عامس نم صنلا سسإ ، ةذ سسفلتخملا ةسسيوغللا تاراهملا دسسيجي يذلا يداعلا مسسلعتملا –

. صنلل قمعأ مهف يف سيردتلا نم عونلا اذه هدعاسي

(19)

: يلدابتلا سيردتلا تازيمم

.1 داوملا فلتخم يف ةيساردلا فوفصلا يف هقيبطت ةلوهس

.ةيساردلا .2 . ةلاعفلا ةشقانملاو راوحلا ىلع ةردقلا ةيمنت

.3 ةريبكلا دادعلا تاذ ةيساردلا فوفصلا يف همادختسا ةيناكمإ

. بلطلا نم .4 مهباستكاو ةيساردلا داوملا ةفاك يف بلطلا ليصحت ةدايز

.ميهافملل .5 ىوذ بلطلا ىدل ةصاخ ىئارقلا مهفلا ىلع ةردقلا ةيمنت ملعت يف نيئدتبملاو ىئارقلا مهفلا يف ةضفخنملا ةردقلا . ةءارقلا

.6

طاشن اهرابتعاب ةءارقلل ةرصاعملا رظنلا ةهجو عم هقافتا . صنلا عم ئراقلا هيف لعافتي

.7 بلاطلا ةقث ديزت ثيح نيلوجخلا بلطلا ةكراشم عيجشت

(20)

: يلدابتلا سيردتلا يف ميوقتلا

: للخ نم كلذ متي نأ نكمي

كانه نوكت راوحلا للخ بلطلل عامت سسسسسسسلا –

د

سسق بلطلا ناك اذإ ا سسم س سسكعت ة سسميق تاراشإ . ةعبرلا تايجيتارتسلا اوملعت تلواحمو ةلئ سسسلا اوبتكي ن سسأ بلطلا ف سسيلكت –

نسيرخلا بلطلا وسأ مسلعملل حسيتي اسم صسيخلتلا . اهوعجاري نأ ريسصق رابتخا ىسلع ةسعومجم لسك دارفأ بسيجي – ة

سسشقانم ك سسلذ ب سسقعي ،ص سسنلل م سسهمهف س سسيقي

. رابتخلا ةلئسأ ىلع بلطلا تاباجل ةيفص

(21)