PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG
Teks penuh
Dokumen terkait
Masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana peningkatan prestasi belajar biologi dengan pembelajaran kooperatif model STAD siswa kelas X SMA Negeri 1
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing pada pelajaran IPS di kelas IV
Jadi, hasil analisis tindakan ini mendukung hipotesis tindakan yang diajukan yaitu penerapan model pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing dapat
Secara keseluruhan nilai rata-rata pengelolaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru untuk menerapkan pembelajaran kooperatif dengan teknik kancing gemerincing pada
Berdasarkan pada permasalahan yang berkembang di atas, peneliti memfokuskan kajian penelitian dengan judul “Penerapan Model Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing
Diduga melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing dengan pendekatan scientific dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas
Setelah melakukan remediasi menggunakan model kooperatif tipe kancing gemerincing pada materi gerak parabola, dengan demikian siswa dapat menjawab soal post-test dengan benar
Model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing talking chips dipandang cukup sesuai dengan materi ikatan kimia karena model tersebut mengutamakan keaktifan peserta didik dengan
