EFEK MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS KELAS X SEMESTER 1 DI SMA NEGERI 1 NAMORAMBE T.P 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah pada materi pokok kinematika gerak lurus di kelas X semester I
Berdasarkan uraian di atas maka peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul: “Perbedaan Hasil Belajar Siswa yang Diajarkan dengan Menggunakan Model Pembelajaran
Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah model yang diterapkan oleh seorang guru dalam menyampaikan materi. Berdasarkan hasil observasi awal di SMA Negeri
Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan, mendorong peneliti untuk melakukan perbaikan pembelajaran dengan model pembelajaran yang dapat meningkatakan
Berdasarkan uraian di atas, peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share ( TPS ) Untuk
Adapun langkah perecanaan penelitian dan pengembangan dengan model pembelajaran berbasis masalah ini, peneliti melakukan beberapa hal berawal dari observasi dan wawancara
Setelah melakukan observasi dan wawancara dengan peneliti dengan para guru dan siswa yang sudah terjalin keakraban dengan siswa dan tidak merasa canggung dan sama – sama belajar
Dari uraian di atas, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul penerapan model kooperatif tipe Team Games Tournament pokok bahasan materi gerak lurus beraturan dengan
