• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INQUIRY PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 1 BHAKTI NEGARA WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INQUIRY PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 1 BHAKTI NEGARA WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012"

Copied!
54
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Diagram Alur Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Gambar 1. Langkah-langkah Metode Inquiry.
Tabel                                      Halaman

Referensi

Dokumen terkait

Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan.. Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jaten Kabupaten. Karanganyar Tahun Ajaran 2012 /

Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam proses pembelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri 5 Metro Timur

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD Negeri 2

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri 2 Sinar Semendo dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika melalui pembelajaran Van Hiele pada siswa kelas V SD Negeri II Nungkulan, Girimarto,

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan media tiga dimensi pada siswa kelas V SD Negeri 02 Glintang

meningkatkan hasil belajar Matematika dengan menggunakan metode Algoritma Euclides pada siswa kelas V SD Negeri Kemiri 2 tahun ajaran 2011/2012.

Penerapan Model Pembelajaran Inquiry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Semester II SD 2 Bulungkulon Tahun Ajaran 2012/2013.. Pendidikan Guru Sekolah