• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA AL-HIDAYAH MEDAN T.P 2016/2017.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA AL-HIDAYAH MEDAN T.P 2016/2017."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Pengaruh Antar Variabel Penelitian ............................................
Tabel Validitas Instrumen Penelitian
Tabel 1.1 Persentase Hasil Belajar Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan dari kolaborasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan

Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini yang menyatakan “ada hubungan yang positif dan signifikan antar a bimbingan orangtua dengan

Dari analisis data, dapat diperoleh kesimpulan bahwa “Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara faktor eksternal kesulitan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas

Berdasarkan hasil analisis data, kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dan pergaulan teman

Berdasarkan analisis serta pembahasan dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1) Locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap

Berdasarkan hasil analisis data dan interpretasi hasil penelitian serta pembahasan bab I V, dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan, yaitu Struktur Modal (DER) berpengaruh positif dan signifikan terhadap

SIMPULAN Berdasarkan data hasil penelitian yang kemudian dilakukan analisis statistik dan uji hipotesis, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan