• Tidak ada hasil yang ditemukan

“Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Pada Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle Terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan di SMAN 87 Jakarta

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "“Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Pada Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle Terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan di SMAN 87 Jakarta"

Copied!
246
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 246 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Desain Penelitian
Tabel 3.2. Kisi – Kisi Instrumen Penelitian Pada Konsep Struktur dan
Tabel 3.3. Koefisian Validitas
Tabel 3.4. Kriteria Reliabilitas Instrumen10
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 246 Halaman - 15.07 MB )

Garis besar

Retensi (Daya Ingat) Pembahasan Hasil Penelitian Saran “Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Pada Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle Terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan di SMAN 87 Jakarta

Dokumen terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA SISWA KELA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIC SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo dengan menerapkan strategi pembelajaran tipe Crossword Puzzle

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Strategi Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas II SD Negeri Singopuran 02 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

teki Silang merupakan strategi pembelajaran aktif yang baik dan menyenangkan tanpa mengurangi esensi belajar yang sedang berlangsung (Zaini, 2007: 73). Strategi Crossword

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Crossword Puzzle (Penelitian Tindakan Kelas V SDN Tugu 2 Depok)

Hasil penelitian mengungkapkan, bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif Crossword Puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran

Pengaruh Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Teka-Teki Silang Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Melakukan Install Home Theater Di Smk Negeri 2 Surabaya

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah: (1)Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran aktif dengan strategi teka-teki silang

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CROSSWORD PUZZLE

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di kelas IV SD Sekarsuli, diketahui bahwa dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle dalam

Perbandingan Hasil Belajar Pesrta Didik menggunakan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle dengan Spelling Puzzle pada Materi Sistem Gerak Manusia Kelas XI MA Madani Alauddin Pao-pao

30 Siti Asiyah, “Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN Siswa Kelas V Di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar Tahun Ajaran

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Dengan Menggunakan Media Puzzle Pada Peserta Didik Kelas X SMA YASPIB Bontolempangan Gowa Tahun Pelajaran 2013-2014

Hal tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan Teka-Teki Silang (media Crossword Puzzle) dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik Kelas X SMA YASPIB