Perkebangan Individu 1 [Compatibility Mode]
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
dikumpulkan dalam praktek asesmen informal bersifat alamiah dalam seting pendidikan dan bersifat alamiah dalam seting pendidikan dan lingkungan belajar sehari-hari siswa.
biota perairan, tumbuhan dan hewan-hewan tanah Pepohonan yang mati akibat hujan asam tidak dapat tumbuh kembali dengan singkat. • Manusia lebih terpengaruh oleh zat-zat pencemar
(hubungan dua orang atau lebih yang saling (hubungan dua orang atau lebih yang saling mempengaruhi, mengubah atau memperbaiki mempengaruhi, mengubah atau memperbaiki
• Tujuan terjadi perubahan pemikiran, perasaan dan pola tindakan yang lebih sehat, efektif, produktif, pola tindakan yang lebih sehat, efektif, produktif, adaptif, kreatif.
– Menilai baik atau benarnya perilaku hanya dengan mempertimbangkan akibat yang ditimbulkan oleh perilaku tertentu, dan tidak mempertimbangkan niat atau tujuan dari si pelaku..
Prinsip perkembangan yaitu meliputi, adanya perubahan, perkembangan awal lebih kritis daripada perkembangan selanjutnya, perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan
1) Menggunakan kekuatan / kekuasaan atau dorongan Dalam hal ini perubahan perilaku dipaksakan kepada sasaran sehingga ia mau melakukan perilaku yang diharapkan.
Hasil belajar terdiri dari aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotor, hasilnya adalah perubahan sikap dan perilaku siswa setelah menerima pelajaran atau Berdasarkan diagram di
![Kes & Gizi 1 [Compatibility Mode]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)