• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Pecahan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Puliharjo Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Pecahan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Puliharjo Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 20 Halaman - 0.91 MB )

Garis besar

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Pecahan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Puliharjo Tahun Ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

Dokumen terkait

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MADIA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PEJAGOAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

Judul Skripsi : Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Quantum Teaching Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Konsep Pecahan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Bangkok Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013.

dalam belajar matematika adalah model pembelajaran Quantum Teaching. Strategi Pembelajaran Quantum Teaching memusatkan perhatian pada interaksi. makna. Quantum Teaching

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PESAWAT SEDERHANA PADA SISWA KELAS V SDN TUNJUNGSETO TAHUN AJARAN 2015/2016.

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan media konkret dalam pningkaan hasil belajar

PENERAPAN MODEL CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA TENTANG GERAK BENDA DAN ENERGI PADA SISWA KELAS III SDN GESIKAN TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah penerapan model CTL (Contextual Teaching and Learning) dengan media konkret, yaitu: (a) konstruktivisme dengan

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 ADIKARSO TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pendekatan saintifik dengan media konkret sudah dilaksanakan sesuai langkah-langkah yaitu mengamati media konkret, menanya media

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KLAPASAWIT TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA UNTUK SISWA KELAS III SD NEGERI PONCOWARNO TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Mulyaningsih | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 8770 19737 1 PB

Berdasarkan rumusan ma- salah tersebut, tujuan penelitian ini adalah: (a) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran Quantum Teaching dalam

PENERAPAN METODE STAD DENGAN MEDIA BENDA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN PECAHAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR | PRATIWI | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 2257 5086 1 PB

Langkah-langkah penerapan metode STAD dengan media benda konkret yang dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang pecahan yaitu: a) memperkenalkan presentasi