PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI BISU (SILENT DEMONSTRATION) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA SWASTA GAJAH MADA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/ 2014.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Febrina Sebayang, NIM 2123311030, Kontribusi Frekuensi Latihan Menulis Tulisan Pribadi terhadap Kemampuan Menulis Puisi Bebas oleh Siswa Kelas VIII SMP Swasta Nusantara
Charly Rawita Simamora, NIM 2113111012, Pengaruh Metode Pancingan Kata Kunci Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Oleh Siswa Kelas VIII SMP Swasta Mulia Pratama Medan
Pengaruh Kegiatan Membaca Kritis Sastra untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis puisi Siswa Kelas VII SMP Swasta Istiqlal Delitua Tahun Pembelajaran 2015/2016, Jurusan
Korelasi Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Taman Siswa Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013, Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh penggunaan model pembelajaran concept sentence terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Swasta YASPENDA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) perencanaan pembelajaran menulis puisi; (2) pelaksanaan pembelajaran menulis puisi; (3) penilaian
Dalam hal ini penulis juga lakukan pengumpulan data pada bagian terkait pemilihan Guru terbaik di SMA Swasta Gajah Mada Padang Bulan Medan.. Dalam studi ini penulis
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Brainstorming efektif terhadap hasil belajar matematika pada siswa SMP Swasta gajah Mada
