• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa kelas VIIID MTsN Langkapan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa kelas VIIID MTsN Langkapan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
40
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Datar Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIIID MTsN Langkapan ”..

multimedia interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIID. MTsN Langkapan Srengat-Blitar, memperoleh respon yang positif

Bidang diagonal merupakan bidang di dalam balok yang dibuat melalui dua buah rusuk yang saling sejajar tetapi tidak terletak pada satu

Perhatikan bangun balok berikut Tentukan mana yang dimaksud dengan  Sisi  Rusuk  Titik sudut  Diagonal bidang  Diagonal ruang  Bidang diagonal. Jadi dapat

berbentuk bangun ruang, Peserta didik dapat menentukan benda tersebut tergolon prisma atau limas C3 Benar- Salah 1 Diketahui banyaknya titik sudut, sisi, dan rusuk

Lagu Bangun Datar Pada bangun datar jumlah titik sudut Jumlah sisi serta sudut semua samaBangun segitiga jumlah ada tigaJajargenjang trapesium persegi Semuanya itu jumlahnya

kubus 6 8 12 6+8 = 14 14 = 12+2 Dari tabel di atas dapat dijelaskan bahwa ada hubungan yang tetap antara : banyaknya sisi S, titik sudut T dan rusuk R dari setiap bangun ruang yang

Kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa pada materi bangun ruang sisi datar adalah sebagai berikut: membedakan bentuk-bentuk bangun ruang sisi datar, memahami unsur-unsur yang ada