T PD 1402297 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari penelitian mengenai peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas IV pada materi bilangan pecahan melalui pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) di SDN
penelitian desain didaktis sejalan dengan langkah-langkah design research yaitu.. adanya desain permulaan, uji coba desain dan analisis
Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah data desain didaktis awal. yang diperoleh dari data hasil ujicoba desain didaktis hipotetik dan
Analisis Learning Obstacle Siswa pada Konsep Pecahan ………E. Analisis Implementasi Desain
dasar yang pernah belajar tentang konsep pecahan. 2) Menjelaskan desain didaktis yang dapat dikembangkan pada pembelajaran. konsep pecahan berdasarkan learning obstacle
DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLES MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD.. Universitas Pendidikan Indonesia |
DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLES MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD.. Universitas Pendidikan Indonesia |
siswa yang diberi perlakuan pembelajaran dengan pendekatan RME sebagai kelas.. eksperimen dan 39 orang siswa yang tidak diberi perlakuan RME atau
