Lampiran 1 JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK. Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan
Penjumlahan pecahan desimal dapat diperagakan menggunakan gambar yang diarsir dengan cara mengacu pada pecahan biasa dan pecahan campuran yang berpenyebut
Melalui gambar persegi yang telah dibagi menjadi beberapa bagian, siswa diharapkan mampu melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan benar..
PEnerapan Model Pemblejaran Kooperatif Tipe Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Penjumlahan Pecahan Biasa Berpenyebut tidak Sama.. Universitas Pendidikan
PEnerapan Model Pemblejaran Kooperatif Tipe Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Penjumlahan Pecahan Biasa Berpenyebut tidak Sama. Universitas Pendidikan Indonesia
PEnerapan Model Pemblejaran Kooperatif Tipe Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Penjumlahan Pecahan Biasa Berpenyebut tidak Sama.. Universitas Pendidikan Indonesia
PEnerapan Model Pemblejaran Kooperatif Tipe Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Penjumlahan Pecahan Biasa Berpenyebut tidak Sama.. Universitas Pendidikan
Melalui penyampaian materi dan pemberian tugas, siswa dapat menjumlahkan pecahan biasa yang berpenyebut tidak sama dengan benar dan tepat.. Dengan mengamati ilustrasi dan teks
