MOTIVASI BELAJAR SEORANG SLOW LEARNER DI KELAS IV SD KANISIUS PUGERAN 1.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang diketahui dari hasil observasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar membaca
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar yang diperoleh siswa pada mata pelajaran IPA yang dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti guru masih menggunakan
Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika, kurangnya pemahaman siswa pada materi yang diajarakan,
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPS siswa kelas V di SD Kanisius Notoyudan
Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS khususnya pokok bahasan masalah sosial, pembelajaran IPS
Rendahnya hasil belajarnya siswa kelas IV, yang terjadi di SDN Siney siswa memiliki pemahaman yang kurang atau rendah terhadap penyerapan materi pembelajaran IPS, hal
(1) Hasil belajar matematika siswa yang tampak dalam pembelajaran selama tiga kali pertemuan berupa kemampuan nilai matematika yang ditunjukkan siswa adalah: (a)
Maka perlu metode dan sarana yang digunakan oleh guru penting diperhatikan dalam kegiatan belajar mengajar para siswa, hal ini dimaksudkan agar para siswa tidak
