EFEKTIVITAS PENDEKATAN ILMIAH PADA MATERI ASAM BASA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBEDAKAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam pembelajaran kimia sebagian besar materi kimia dapat dikaitkan dengan kondisi atau masalah yang ada dalam kehidupan sehari-hari, seperti pada topik asam basa, banyak
Pembelajaran dengan model learning cycle 3E pada materi asam basa dapat meningkatkan keterampilan mengidentifikasi variabel dan keterampilan men- deskripsikan hubungan antar
= Rata-rata n-Gain kemampuan membedakan siswa pada kelas yang dite- rapkan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik pada materi hidrolisis garam. = Rata-rata n-Gain
Pada pembelajaran di kelas eksperimen, siswa diminta dan di- arahkan untuk menganalisis data hasil percobaan yang diperoleh pada kegiatan mencoba atau jika tidak
Dari hasil penelitian disimpulkan: (1) tidak terdapat interaksi yang terjadi antara pembelajaran yang menggunakan LKS terhadap KPS siswa pada materi asam basa ditinjau dari
Berdasarkan analisis data keterampilan kerja ilmiah siswa SMA Negeri 1 Sanggau pada materi indikator asam basa, maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan kerja
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa: (1) rata-rata n-Gain keterampilan berpikir luwes dengan pembelajaran problem solving lebih tinggi dari
Berdasarkan hasil analisis data, pengujian hipotesis, dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata n-Gain keterampilan berpikir fleksibel siswa
