MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V A
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR..
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG OPERASI HITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN 1
Setelah peneliti melaksanakan tindakan pada siklus 1 di kelas V SDN Dandang 1 dengan menggunakan strategi Number Head Together pada materi Kisah Keteladanan Nabi
Penelitian dilaksanakan di kelas IV SDN Sumberingin Jombang dengan menerapkan Model Pembelajran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together). Data hasil obervasi pelaksanaan
untuk (1) menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MI Hidayatul Mubtadiin Harjosari
Taggart, maka pelaksanaan tindakan pembelajaran menggunakan model Cooperative learning tipe Numbered heads Together pada siswa kelas V SDN Ngablak 02 akan dilaksanakan dalam 2
Tugas Akhir yang berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas 5 SDN Ngampon Kecamatan Ampel
Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 050715 Tanjung Beringin dengan menggunakan model Problem Based
