• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA."

Copied!
52
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1     Alur Penelitian ............................................................................
Tabel 3.1 One Group Pretest-Posttest Design
Gambar 3.1 alur penelitian
Tabel 3.2 Kriteria Penafsiran Indeks Korelasi(r)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen penelitian ini terdiri dari tiga macam, yaitu angket, soal tes dan lembar observasi. Angket digunakan untuk memvalidasi modul sebelum diterapkan pada

Penelitian mengenai penerapan levels of inquiry model pada pembelajaran fisika untuk mengetahui hasil belajar siswa SMA menurut new taxonomy for science education,

c. Instrumen Penilaian Ketrampilan proses ... Angket Balikan siswa terhadap Proses Belajar Mengajar ... Lembar Observasi Siswa dalam Proses Belajar Mengajar ... Uji Validasi Data

Untuk melihat peningkatan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dilakukan melalui analisis

Penelitian ini menghasilkan satu instrumen penilaian hasil belajar siswa aspek sikap berupa lembar penilaian diri dengan daftar cek yang berdasarkan pada kompetensi dasar

Instrumen dan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi untuk mengukur aktivitas guru dan aktivitas siswa, serta tes berupa ulangan harian tiap

Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data evaluasi proses belajar mengajar melalui penerapan pendekatan saintifik yang berupa lembar observasi aktivitas siswa.

Instrumen yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu berupa lembar observasi keaktifan belajar siswa, lembar observasi pelaksanaan model cooperative script dan