S PSIPS 1202870 Bibliography
Teks penuh
Dokumen terkait
Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa melalui Strategi Pembelajaran Aktif Teka-Teki Silang pada Mata Pelajaran Matematika (PTK di Kelas VII C Kartika 1-10
Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran aktif crossword puzzle (Teka-Teki Silang) dengan media presentasi powerpoint terhadap retensi siswa pada
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah: (1)Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran aktif dengan strategi teka-teki silang
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |
permainan teka-teki silang dalam pengajaran kosakata bahasa Jepang.
perencanakan penerapan teka-teki silanguntuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VIII- SMPN 2 Lembang? a. Rencana Pelaksana an
Contoh. Yogyakarta: Penerbit Ombak. Kamus Umum bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Konsep dan Makna Pembelajaran. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar
yang akan dilaksanakan siswa dengan strategi pembelajarn Crosswod Puzzle (teka-teki silang) dan media Power Point, peneliti juga membimbing siswa untuk membentuk
