PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH PADA MATERI PELUANG UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari uraian latar belakang dan identifikasi masalah di atas, peneliti membatasi permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah pengembangan perangkat
Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu lembar penilaian perangkat pembelajaran untuk mengukur kevalidan, angket respon guru, angket respon siswa, dan lembar
Dari uraian di atas dapat digarisbawahi bahwa pembelajaran berbasis masalah meliputi langkah-langkah sebagai berikut, orientasi siswa kepada masalah, mengorganisasi siswa untuk
Dari lembar observasi di atas dapat disimpulkan bahwa proses pelaksanaan tindakan kelas dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah telah dilaksanakan tahap
Berdasarkan hasil penilitian yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika interaktif berbasis kontruktivis kelas VIII
Kesimpulan penelitian ini bahwa model pembelajaran berbasis pengajuan masalah matematika memuat komponen sintaks yang terdiri atas 6 fase yaitu 1 Persiapan, 2,
Berdasarkan uraian di atas, maka dirumuskan masalah dalam penelitian ini adalah : “Apakah penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat memperbaiki proses
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berbasis discovery learning yang valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan
