• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DAN TWO STRAY PADA MATERI PENGGUNAAN LAHAN DAN POLA PEMUKIMAN DI KELAS VII SMP N 1 PERBAUNGAN T.P 2011/2012.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DAN TWO STRAY PADA MATERI PENGGUNAAN LAHAN DAN POLA PEMUKIMAN DI KELAS VII SMP N 1 PERBAUNGAN T.P 2011/2012."

Copied!
26
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 26 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel p dan q ..............................................................................

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 26 Halaman - 376.72 KB )

Garis besar

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DAN TWO STRAY PADA MATERI PENGGUNAAN LAHAN DAN POLA PEMUKIMAN DI KELAS VII SMP N 1 PERBAUNGAN T.P 2011/2012.

Dokumen terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN BANTUAM POWERPOINT PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model kooperatif tipe Make a Match dan Teams Games Tournament

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DANNUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERIPOKOK EKOSISTEM DI KELAS X SMANEGERI 1 TELUK MENGKUDU.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Make A Match dan Numbered Heads Together pada materi

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Make a Match Berbantuan Slide Share Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPS Dan Keterampilan Sosial

Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif make a match terhadap hasil kognitif belajar IPS dan keterampilan

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Jigsaw Pada Materi Operasi Aljabar Di Kelas VIII MTs Al-Fauzan Aek Paing Labuhanbatu Tahun Pelajaran 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dan Tipe Jigsaw pada

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

Siswa yang diberikan pembelajaran dengan model pembelajran kooperatif tipe make a match menghasilakan hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diberikan

Pengaruh Model Make a Match Berbantuan Multimedia Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pkn

Berdasarkan uraian tersebut, maka penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn antara siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Make a

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Make a Match terhadap hasil belajar matematika materi pecahan

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu Kelas IV Sekolah Dasar

Hal ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan model kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu tema 2